A、 任意想象的研究对象的全体
B、 根据研究目的确定的研究对象的全体
C、 根据时间划分的研究对象的全体
D、 根据人群划分的研究对象的全体
E、 根据地区划分的研究对象的全体
答案：B
A、 任意想象的研究对象的全体
B、 根据研究目的确定的研究对象的全体
C、 根据时间划分的研究对象的全体
D、 根据人群划分的研究对象的全体
E、 根据地区划分的研究对象的全体
答案：B
A. 任意一部分
B. 的典型部分
C. 有价值的一部分
D. 有意义的一部分
E. 有代表性的一部分
A. 学生身体处于发育阶段,变异程度大
B. 现在学生的生活条件优越
C. 现在学生人数增多
D. 对学生不宜采用配对调查
E. 学生难于配合检查
A. 个体差异大,所需样本含量大
B. 干扰因素多,所需样本含量大
C. 处理效果间的差异越大,所需样本含量越大
D. 所定把握度大,所需样本含量大
E. 所定第一类误差小,所需样本含量大
A. 两总体均数相等
B. 两总体方差相等
C. 两样本均为大样本
D. 两样本均为小样本
E. 两总体均符合正态分布
A. 半对数线图
B. 散点图
C. 百分直条图
D. 普通线图
E. 直条图
A. 直方图
B. 圆图
C. 百分直条图
D. 直条图
E. 普通线图
A. 直条图
B. 圆图
C. 直方图
D. 百分直条图
E. 线图
A. 其值的大小在0和1之间
B. 当样本含量n充分大时,我们有理由将频率近似为概率
C. 随机事件发生的概率小于0.05或0.01时,可认为在一次抽样中它不可能发生
D. 必然事件发生的概率为1
E. 其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到
A. 调查、搜集资料、整理资料、分析资料
B. 统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断
C. 设计、搜集资料、整理资料、分析资料
D. 调查、统计描述、统计推断、统计图表
E. 设计、统计描述、统计推断、统计图表
A. 总体标准差
B. α
C. β
D. 容许误差
E. 以上都是
