A、 总体中的个体值存在差别
B、 总体均数不等于零
C、 样本中的个体值存在差别
D、 样本均数不等于零
E、 样本只包含总体的一部分
答案：A
A、 总体中的个体值存在差别
B、 总体均数不等于零
C、 样本中的个体值存在差别
D、 样本均数不等于零
E、 样本只包含总体的一部分
答案：A
A. 总体中的个体值存在差别
B. 总体均数不等于零
C. 样本中的个体值存在差别
D. 样本均数不等于零
E. 样本只包含总体的一部分
A. 用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B. 作身高差别的假设检验来评价
C. 用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D. 不能作评价
E. 以上都不是
A. 研究对象明确具体
B. 研究目的明确
C. 拟定适宜的调查表
D. 对调查员进行培训
E. 选定可靠的研究方法
A. 秩和检验
B. F检验
C. t检验
D. 回归分析
E. 四格表资料χ2检验
A. 计量资料
B. 频数表资料
C. 计数资料
D. 四格表资料
E. 等级资料
A. 样本统计量值之差
B. 系统误差
C. 总体参数值之差
D. 测量误差
E. 样本统计量值和所估计的总体参数值之差
A. 指标的精密度
B. 指标的准确度
C. 指标的客观性
D. 指标的灵敏度
E. 指标的特异性
A. 身高的测定值
B. 体重的测定值
C. 血压的测定值
D. 脉搏数
E. 白细胞数
A. 学生身体处于发育阶段,变异程度大
B. 现在学生的生活条件优越
C. 现在学生人数增多
D. 对学生不宜采用配对调查
E. 学生难于配合检查
A. 直方图
B. 圆图
C. 百分直条图
D. 直条图
E. 普通线图
