A、 直条图
B、 百分直条图
C、 直方图
D、 圆图
E、 普通线图
答案:BD
A、 直条图
B、 百分直条图
C、 直方图
D、 圆图
E、 普通线图
答案:BD
A. 平均水平
B. 变化范围
C. 频数分布
D. 相互间差别大小
E. 离散趋势
A. 学生身体处于发育阶段,变异程度大
B. 现在学生的生活条件优越
C. 现在学生人数增多
D. 对学生不宜采用配对调查
E. 学生难于配合检查
A. 多个样本均数是否相同
B. 多个总体均数是否相同
C. 多个样本方差的差别有无显著性
D. 多个总体方差的差别有无显著性
E. 以上都不对
A. 普通线图
B. 直方图
C. 半对数线图
D. 直条图
E. 圆图
A. 验证方法
B. 保证科研成果质量
C. 排除干扰
D. 找出差异
E. 减少误差
A. 其值的大小在0和1之间
B. 当样本含量n充分大时,我们有理由将频率近似为概率
C. 随机事件发生的概率小于0.05或0.01时,可认为在一次抽样中它不可能发生
D. 必然事件发生的概率为1
E. 其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到
A. 计量资料
B. 频数表资料
C. 计数资料
D. 四格表资料
E. 等级资料
A. 直条图
B. 百分直条图
C. 直方图
D. 圆图
E. 普通线图
A. 随机、配对、盲法、对照
B. 重复、随机、配对、均衡
C. 随机、盲法、配对、均衡
D. 齐同、均衡、盲法、随机
E. 随机、重复、均衡、对照
A. 离散趋势
B. 分布情况
C. 集中趋势
D. 精确度
E. 准确度