A、 心理机能已经发展成熟的时候
B、 心理机能开始形成之时
C、 学习条件已经完全具备的时候
D、 心理机能开始形成之前
答案：B
解析：【解析】学习的最佳期限的前提和条件如下。1.以个体的发育成熟为前提。2.要以一定的心理机能发展为条件。最重要的是，某些心理特征处在开始形成而尚未成熟时，进行有关教学效果最佳。
A、 心理机能已经发展成熟的时候
B、 心理机能开始形成之时
C、 学习条件已经完全具备的时候
D、 心理机能开始形成之前
答案：B
解析：【解析】学习的最佳期限的前提和条件如下。1.以个体的发育成熟为前提。2.要以一定的心理机能发展为条件。最重要的是，某些心理特征处在开始形成而尚未成熟时，进行有关教学效果最佳。
A. 接受性失语症
B. 失读症
C. 表达性失语症
D. 失写症
解析：解析：威尔尼克中枢受到损伤的患者，他的听觉器官还是正常的，所以能听到声音，但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，这种言语缺陷叫接受性失语症。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第60页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第54页。
A. 不易察觉
B. 间接的
C. 阻抗
D. 直接的
解析：解析：依赖的表现。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P157《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P163
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 个性化
D. 糟糕至极
解析：【解析】根据案例描述“担心自己和家人被传染，担心因此而失去工作，担心自己会死亡”可知求助者把 可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕的结果，体现了糟糕至极的不合理信念。个性化又称作个人化，指 个体倾向于将外在事件与自身进行联系，尽管没有任何证据表明存在这样的关系，个性化也属于不合理信念。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
解析：【解析】美国学者凯尔曼认为态度形成包括依从、认同和内化三个阶段。
A. 体脂肪逐渐增加，并呈向心性分布趋势
B. 瘦体重逐渐减少，主要为肌肉组织细胞量下降
C. 体内水分减少，因为细胞内、外液均减少
D. 骨密度降低，尤其是钙的减少
A. 社会学方法
B. 社会认识学方法
C. 社会心理学方法
D. 社会价值学方法
A. 深入了解并记录求助者的人格特点
B. 掌握并能够熟练使用各种理论方法
C. 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D. 熟练掌握各种临床心理测验的使用
解析：解析：初诊接待的注意事项：一、避免紧张情绪，刚从事心理咨询的工作人员由于缺乏临床经验，加之对求助者一无所知，初诊接待时难免有紧张情绪产生。为了能将紧张情绪降至最低点，在出诊之前，可按初诊接待的操作步骤进行练习，直到熟练自如为止；二、语言表达方面，语速要适中吐字要清楚，每句话必须使求助者听清楚；三、反复说明心理咨询中的保密原则；四、说明心理测量功能的有限性；五、心理咨询时，在仪态方面还应该有所注意。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-4页。
A. 强度
B. 向中度
C. 深度
D. 外显度
解析：【解析】深度指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大，个体的卷入程度越深。
A. 图式
B. 核心知识
C. 框架
D. 内隐认知
解析：解析：所谓图式，是指人脑中已有的知识经验的网络。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-社会知觉-P131页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会知觉与归因-社会知觉-P103页
A. 只包括淀粉、糖元
B. 均是直链形的
C. 均可被人体消化吸收利用
D. 均是由单糖组成的
