A、 表面特质和根源特质
B、 表面特质和中心特质
C、 共同特质和个别特质
D、 共同特质和个人特质
答案:D
解析:【解析】奥尔波特把人格特质分为两类,即共同特质和个人特质。
A、 表面特质和根源特质
B、 表面特质和中心特质
C、 共同特质和个别特质
D、 共同特质和个人特质
答案:D
解析:【解析】奥尔波特把人格特质分为两类,即共同特质和个人特质。
A. 四个基本环节
B. 三个基本环节
C. 二个基本环节
D. 五个基本环节
解析:解析:记忆的过程是一个完整的过程,这个过程中的三个环节(识记、保持、回忆)之间是密切联系的、不可分割的,缺少任何一个环节,记忆都不可能实现。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第49页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第45页。
A. 粮谷类
B. 蔬菜和水果
C. 动物性食物
D. 豆类及豆制品
A. 要善于把握角色
B. 要因人而异
C. 善于使用躯体语言
D. 应把握时机
解析:咨询师的共情在角色转换上的理解是指:咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心,但永远不要变成“就是”,这就是共情的真谛。
A. 信任性
B. 反应性
C. 情绪性
D. 社会性刺激
解析:解析:衡量婴儿期母亲教养方式的标准包括:反应性、情绪性、社会性刺激。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P227;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学--婴儿的个性和社会性发展P192。
A. 关系妄想
B. 被害妄想
C. 嫉妒妄想
D. 影响妄想
解析:解析:被害妄想的患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害,甚至在其食物和饮水中放毒等谋财害命活动;物理影响妄想的患者认为自己的思维、情绪、意志、行为受到外界某种力量的支配、控制和操纵,患者不能自主。关系妄想把现实无关的事情认为与自己有关;嫉妒妄想是坚信配偶对其不忠。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P309。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P294。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
解析:解析:个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有稳定性的特征对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第255页
A. 人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能
B. 人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运
C. 个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征
D. 人格的内在的统一性遭到破坏,就会产生心理冲突,出现各种适应困难
解析:解析:考察的是人格特性。其中,人格的稳定性说明只有稳定的心理品质才能成为人格的元素,是指个体经常表现出来的稳定的心理与行为特点。那些短暂的、偶然表现出来的心理与行为则不属于人格特征。对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第255页
A. 再造想象
B. 幻想
C. 创造想象
D. 做梦
解析:【解析】幻想是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。
A. 倾听
B. 面质
C. 鼓励
D. 释义
解析:影响性技术有面质、解释、指导、内容表达、自我开放等。
A. 有选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 无选择的社会性微笑
D. 反射性微笑
解析:【解析】无选择的社会性微笑,这个阶段的婴儿能够区分人和其他非社会性刺激,对人的声音和面孔有特别的反应,容易引起其微笑。但是对人的社会性微笑是不加区分的,所以称无选择的社会性微笑。