A、 思维鸣响
B、 思维贫乏
C、 内脏性幻觉
D、 心因性幻觉
答案：D
解析：【解析】心因性幻觉是指由强烈的精神刺激引发的幻觉，幻觉的内容与精神刺激的因素有密切的联系。此幻觉仅见于应激相关的精神障碍、癔症等。
A、 思维鸣响
B、 思维贫乏
C、 内脏性幻觉
D、 心因性幻觉
答案：D
解析：【解析】心因性幻觉是指由强烈的精神刺激引发的幻觉，幻觉的内容与精神刺激的因素有密切的联系。此幻觉仅见于应激相关的精神障碍、癔症等。
A. 缺乏条理
B. 想象活跃
C. 适应良好
D. 有责任感
解析：人格五因素包括神经质（N)、外倾性（E)、开放性（0)、直人性（A)和尽责性（C）。神经质得分低者的特征是平静、适应良好，不容易产生极端情绪。
A. 能力特质
B. 气质特质
C. 成就特质
D. 动力特质
解析：【解析】气质特质是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。
A. 注意的转移
B. 注意的分散
C. 注意的分配
D. 注意的动摇
解析：解析：在同一时间内，把注意指向不同对象，同时从事几种不同活动的现象叫注意分配。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第68页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第62页。
A. 饥饿
B. 进食低质量蛋白
C. 生长发育
D. 糖尿病
E. 以上都不是
A. 绝对化要求
B. 主观推断
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
解析：解析：许多学者对不合理信念进行了归纳和简化，指出绝对化的要求、过分概括化以及糟糕至极是这些非理性信念的三个主要特征对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-146页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-128-129页。
A. 情绪发泄
B. 控制话题
C. 假提问题
D. 理论交谈
解析：【解析】讲话方式上的阻抗是通过求助者言语交流中不同的心理活动体现的。它的形式多样，因人而异，其中常见的有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。
A. 自然需要
B. 生理需要
C. 社会需要
D. 获得性需要
解析：解析：自然需要是由生理的不平衡引起的需要，又叫生理需要或生物需要。它与有机体的生存和种族延续有密切的关系，如饮食、休息、求偶等的需要。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第69页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第63页。
A. 焦虑
B. 应激
C. 激情
D. 心境
解析：【解析】应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。
A. 鼻腔呼吸放松法
B. 胸式呼吸放松法
C. 控制呼吸放松法
D. 腹式呼吸放松法
解析：解析：呼吸放松发包括鼻腔呼吸放松法、复式呼吸放松法和控制呼吸放松法。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-121页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-115页。
A. 第一次放松训练，咨询师应给求助者示范
B. 方式方法有多种，可单独或联合使用
C. 放松训练既强调身体、肌肉的放松，更强调精神、心理的放松
D. 放松训练最终的目的是求助者在咨询室中可以随时做到放松
解析：解析：只有D选项不对，放松训练最重要的目的是求助者在日常生活环境中可以随时做到随意地放松，并运用自如对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-125页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-118页。
