A、 适应观点
B、 结构观点
C、 分区观点
D、 发展观点
答案：C
解析：【解析】分区观点：弗洛伊德认为，人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次，两者之间有前意识为中介。发展观点：弗洛伊德理论的发展观点是动力观点的延伸，即对心理动力的动态描述。适应观点：弗洛伊德认为，人的本能得以实现，必须经过不懈的努力和艰苦的应对。两种本能的应对经历，构成人类的两种基本应对方式。结构观点：人格的结构分为“本我”“自我”和“超我”三个部分。
A、 适应观点
B、 结构观点
C、 分区观点
D、 发展观点
答案：C
解析：【解析】分区观点：弗洛伊德认为，人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次，两者之间有前意识为中介。发展观点：弗洛伊德理论的发展观点是动力观点的延伸，即对心理动力的动态描述。适应观点：弗洛伊德认为，人的本能得以实现，必须经过不懈的努力和艰苦的应对。两种本能的应对经历，构成人类的两种基本应对方式。结构观点：人格的结构分为“本我”“自我”和“超我”三个部分。
A. 可疑神经症
B. 恐惧神经症
C. 焦虑神经症
D. 精神分裂症
解析：【解析】根据许又新教授神经症的临床评定方法，如果总分为 3，还不能诊断为神经症。如果总分不小于 6， 神经症的诊断是可以成立的。4~5 分为可疑病例，需进一步观察确诊。由案例可知，该求助者病程得分为 1，精神痛苦程度得分为 3，社会功能得分为 1，总分为 5，故对求助者的初步判断为可疑神经症。
A. 神经质
B. 精神质
C. 胆汁质
D. 多血质
解析：EPQ是由P、、N、L四个量表组成，主要调查内外向(E)、神经质(N)和精神质(P)三个个性维度。
A. 肥胖症和胆石症
B. 便秘和憩室病
C. 大肠癌
D. 以上都包括
A. 内驱力
B. 诱因
C. 情绪
D. 兴趣
解析：解析：由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力，或驱力，这是生理性动机。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第70页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-需要与动机-需要与动机概述-第64页。
A. 记忆过程
B. 图象记忆和声象记忆
C. 思维过程
D. 三个记忆系统
解析：解析：认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工的方式的不同，把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆，这就是三个记忆系统。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第48页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。
A. 智力因素
B. 环境因素
C. 外表长相
D. 交往能力
解析：影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。
A. 善于容纳他人
B. 自我觉察能力
C. 自我修复能力
D. 强烈的助人动机
解析：【解析】心理咨询师应具备的条件包括：1.品格：作一个尊重生命、热爱生活、有利于社会和他人的咨询师。2.自我修复和觉察的能力：能清楚认识自身问题，保持相对的心理平衡，不因个人问题干扰咨询工作。3.善于容纳他人：容忍求助者不假思索的情绪化的随意表达。4.有强烈的责任心：对求助者真诚相待，不能夸大心理咨询的作用，不能提供帮助时，应向求助者说明，并转诊。5.自知之明：能对自我生存价值进行评价，将社会发展与个人成就感融为一体。
A. 咨询机构
B. 咨询师
C. 求助者家属
D. 求助者
解析：【解析】遵守专业伦理，能最大限度地防止专业关系的冲突和危机，其最大的受益者就是来访者。同时，也有益于保护社会大众应有的权利，以及心理咨询师本人在执业中应有的权益。
A. 行为主体
B. 环境背景
C. 偶然因素
D. 刺激客体
解析：低特异性、低共同性和高一致性，即行为主体对不同刺激客体都做出反应，不同的行为主体对同一刺激的反应不相同，行为主体在不同背景下，做出的反应是一致的，那么可以归因于行为主体。
A. 不固定角色
B. 自发性
C. 主动性
D. 无防御反应
解析：解析：1、不固定角色；2、自发性；3、无防御反应；4、一致性；5、自我的交流对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第6页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-147页。
