A、 与多数临床表现有内在联系
B、 本身性质随着形式的改变而改变
C、 在个体发展中持久地存在
D、 随着生活环境的变化改变自身形式
答案：B
解析：【解析】引发临床表现的关键点，其内涵有二：其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
A、 与多数临床表现有内在联系
B、 本身性质随着形式的改变而改变
C、 在个体发展中持久地存在
D、 随着生活环境的变化改变自身形式
答案：B
解析：【解析】引发临床表现的关键点，其内涵有二：其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
A. 思维形式障碍
B. 真性幻觉
C. 感知综合障碍
D. 假性幻觉
解析：【解析】假性幻觉的患者的幻觉不与相应的感觉器官相联系，形象模糊不生动，与客观事物不一样。它产 生于患者的主观空间，叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知到的。例如，患者说闭上眼睛能看到东西，不用 耳朵能听到东西。
A. 惩罚和服从取向
B. 社会契约取向
C. 维护生命取向
D. 普遍道德原则取向
解析：柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是：惩罚和服从取向、功利取向、“好孩子”取向、“好公民”取向、社会契约取向、普遍道德原则取向。
A. 称量法
B. 查帐法
C. 24 小时回顾法
D. 平衡代谢法
A. 咨询师与求助者发生亲密关系
B. 咨询师把求助者转介给其他咨询师
C. 咨询师与求助者成为商业伙伴
D. 咨询师与求助者的家庭成员发生亲密关系
解析：【解析】心理咨询师要尽可能避免与来访者发生多重关系。心理咨询师不得与当前来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。心理咨询师也不得给与自己有过性或亲密关系的人做心理咨询或心理治疗。
A. 蛋白质和热能
B. 钙和维生素 D
C. 锌
D. 维生素 A
A. 语言记忆
B. 意义记忆
C. 语义记忆
D. 内隐记忆
解析：解析：语义记忆，又叫语词—逻辑记忆，即对语词概括的各种有组织的知识的记忆。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第48页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。
A. 性别
B. 年龄
C. 身高
D. 体重
E. 籍贯
A. 释义
B. 情感的反射作用
C. 中断
D. 是非鲜明的质疑
解析：解析：控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变，常用的方法包括释义、中断、情感反射、引导。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。
A. 热情
B. 接纳
C. 积极
D. 关注
解析：解析：倾听技术的第二段，倾听需要以接纳为基础。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-P92《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-参与性技术-P87
A. 科斯塔
B. G.W.奥尔波特
C. 卡特尔
D. F.H.奥尔波特
解析：解析：人格特质理论的创始人是G.W.奥尔波特。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第15页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第265页
