A、 对求助者建议和指导
B、 反馈求助者的谈话内容
C、 解释心理问题的原因
D、 解释心理问题的内容
答案：B
解析：【解析】内容反应技术是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。倾听是内容反应的前提。
A、 对求助者建议和指导
B、 反馈求助者的谈话内容
C、 解释心理问题的原因
D、 解释心理问题的内容
答案：B
解析：【解析】内容反应技术是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。倾听是内容反应的前提。
A. 刺激主体
B. 行为主体
C. 环境背景
D. 刺激客体
解析：高特异性、低共同性和低一致性，即行为主体只针对某一刺激客体做出反应，不同的行为主体对同一刺激的反应不相同，行为主体在不同背景下，做出的反应也不一致，那么可以归因于情境。
A. 与求助者共同协商咨询目标
B. 给求助者提供释放压抑情绪的空间
C. 对求助者进行明确的诊断
D. 完整收集求助者的临床资料
解析：【解折】初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。
A. 神经质
B. 精神质
C. 胆汁质
D. 多血质
解析：EPQ是由P、、N、L四个量表组成，主要调查内外向(E)、神经质(N)和精神质(P)三个个性维度。
A. 及早使用抗菌药物
B. 洗胃、灌肠
C. 及早应用多价抗毒血清
D. 根据患者情况及时补充液体
A. 流水冲洗
B. 先洗后切
C. 长时间浸泡
D. 急火快炒
A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B. 表象水平、形象水平、抽象水平
C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
解析：解析：详见：儿童概括能力的发展.对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-童年期的心理发展-童年的认知发展P247；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-童年期的心理发展-童年的认知发展P209。
A. 高能量、高蛋白、高糖、高维生素
B. 高钾
C. 高钙
D. 高碘
A. 热情
B. 尊重
C. 共情
D. 关切
解析：【解析】当咨询师难以接纳求助者时，可以转介，这本身也是对求助者的一种尊重。
A. 较少的社交活动
B. 现代化的家庭居住条件
C. 较多的家庭成员
D. 亲密的和可信任的关系
解析：【解析】近来，越来越多的研究显示，亲密的和可信任的关系是压力的有效缓冲器。
A. 脑器质性精神障碍
B. 抑郁发作
C. 依赖型人格障碍
D. 躁狂发作
解析：病理性赘述的患者在与人交谈的过程中，不能简单明了、直截了当地回答问题，在谈话过程中夹杂了很多不必要的细节。病理性赘述见于脑器质性精神障碍。
