A、 表面特质
B、 共同特质
C、 个别特质
D、 环境铸模性特质
答案：B
解析：【解析】一个社区或一个集团的成员都具有的特质称为共同特质。
A、 表面特质
B、 共同特质
C、 个别特质
D、 环境铸模性特质
答案：B
解析：【解析】一个社区或一个集团的成员都具有的特质称为共同特质。
A. 消退法
B. 饱和策略
C. 正强化法
D. 负强化法
解析：【解析】在行为塑造过程中，多采用正强化的手段，即一旦所需的行为出现，就立即给予强化，这是行为疗法最常用的技术之一。
A. 行为倾向
B. 情感
C. 感觉
D. 行为
解析：【解析】态度的三种成分分别为C（Cognition，认知）、A（Affection，情感）、B（Behavioraltendency，行为倾向）。
A. 积极
B. 非评判性
C. 顺从
D. 有指导性
解析：心理咨询师在与求助者会谈时，只能持一种非评判性态度。
A. 重技术轻伦理
B. 急于投入助人实践
C. 急于扬名立万
D. 缺乏对科学精神的坚守
解析：解析：咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括重技术轻伦理；急于投入助人实践；急于扬名立万；忽视专业成长的支持系统建设；缺乏对科学精神的坚守；缺少保密意识和咨询关系意识。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-专业伦理知识与能力的提高-第83页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的决策及能力提升-第242页
A. 封闭式问题
B. 修饰性反问
C. 开放式问题
D. 责备性问题
解析：多重选择性问题是封闭性问题，使我们获得的信息受到限制。
A. 亲密
B. 激情
C. 浪漫
D. 承 诺
解析：【解析】斯坦伯格的爱情三角形理论，包括的因素有亲密、激情和承诺。
A. 人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
B. 心理发展是指高级心理机能的发展
C. 心理发展是一个外化的过程
D. 心理发展取决于一个人的成长经历
解析：解析：维果茨基的文化—历史理论指出人的高级心理机能的发展是由社会文化历史因素决定的。他认为，心理的实质是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P202；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因P169。
A. 大于等于1
B. 大于等于2
C. 等于2
D. 等于1
解析：【解析】在SCL-90的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分≥2的项目数。
A. 警觉期—恢复期—康复期
B. 警觉期—搏斗期—恢复期
C. 惊吓期—恢复期—康复期
D. 惊吓期—衰竭期—恢复期
解析：解析：“灾难征候群”的产生及其特性有三个阶段惊吓期、恢复期和康复期。在恢复期中，受害者才会出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，这与通常所说的“后怕”相仿，在此期间，受害者常常逢人就诉说自己的遭遇。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-P346。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-P327。
A. 正相关
B. 负相关
C. 零相关
D. 不确定
解析：【解析】一般情况下，个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生，即自我控制能力和 个体的侵犯性之间的关系呈负相关。
