A、 告知求助者的同学
B、 告知求助者的法定监护人
C、 严格保密
D、 告知求助者的班主任
答案：B
解析：【解析】保密例外有：1.可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者。2.在未来有犯罪行为倾向的来访者（在某些国家或地区）。3.患有危及生命的传染性疾病的来访者。如HIV病毒感染来访者，并且来访者的行为会导致他人面临即刻的感染风险。4.处于生命尽头的来访者希望加速自身的死亡。
A、 告知求助者的同学
B、 告知求助者的法定监护人
C、 严格保密
D、 告知求助者的班主任
答案：B
解析：【解析】保密例外有：1.可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者。2.在未来有犯罪行为倾向的来访者（在某些国家或地区）。3.患有危及生命的传染性疾病的来访者。如HIV病毒感染来访者，并且来访者的行为会导致他人面临即刻的感染风险。4.处于生命尽头的来访者希望加速自身的死亡。
A. 心理变化
B. 情绪变化
C. 温度变化
D. 生理变化
解析：【解析】机体生理变化是有节律的，这种节律往往会引起人的行为也表现出一定的节律，这种节律称为生物节律。这种节律像一座钟，它给人提供着判断时间的信息，称之为生物钟。
A. 茶子油
B. 椰子油
C. 起酥油
D. 花生油
E. 红花油
A. 社会因素
B. 现实生活
C. 周围环境
D. 即时情境
解析：【解析】社会行为是由社会因素引起，并对社会产生影响的反应和反应系统。
A. 孕早期
B. 孕中期
C. 孕后期
D. 以上都不对
A. 2 个
B. 4 个
C. 6 个
D. 10个
解析：【解析】应对方式问卷，包括 62 个条目，共分为 6 个分量表，分别为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化。
A. 尊重道德观念
B. 自由
C. 激进
D. 不拘泥于现实
解析：【解析】16PF量表中实验性高分者自由、激进，不拘泥于现实，术语称”激进性”。
A. 热情
B. 尊重
C. 共情
D. 关切
解析：当心理咨询师难以接纳求助者时，可以转介，这本身也是对求助者的一种尊重。
A. 都出现成长和发展的超前意识
B. 都是要求按自我的意志行事
C. 都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权
D. 都是要求社会地位平等
解析：【解析】（1）都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。（2）两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识，第一反抗期的儿童具有“长大感”，第二反抗期的儿童具有“成人感”。
A. 求助者即将实施目标行为时给予强化
B. 当求助者出现目标行为时立即给予强化
C. 当咨询结束后对求助者给予强化
D. 当求助者来到咨询室时立即给予强化
解析：【解析】在阳性强化法实施强化的过程中，将行为与阳性强化物紧密结合，当求助者出现目标行为时立即给予强化，不能拖延时间，并向求助者讲清楚被强化的具体行为、目的、意义和方法，使求助者了解干预的目标，理解所用技术和方法的目的及意义，明确自己该怎么做，确立信心并主动配合。
A. 现实生活
B. 周围环境
C. 即时情境
D. 社会因素
解析：【解析】社会行为是由社会因素引起，并对社会产生影响的反应和反应系统。
