A、 善行
B、 诚信
C、 责任
D、 公正
答案：C
解析：【解析】心理咨询专业伦理的主要原则：善行、责任、诚信、公正、尊重。责任指心理咨询师在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己专业的、伦理的及法律的责任，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。
A、 善行
B、 诚信
C、 责任
D、 公正
答案：C
解析：【解析】心理咨询专业伦理的主要原则：善行、责任、诚信、公正、尊重。责任指心理咨询师在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己专业的、伦理的及法律的责任，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。
A. 抑制某些行动
B. 能够控制自己的情绪
C. 抑制欲望的即时满足，学会等待
D. 能够按问题的难以程度做出适宜的反应
解析：学者（罗腾伯格）通过“延迟满足”研究儿童自我控制行为。延迟满足是抑制欲望的即时满足，要求学会等待。
A. 神经质
B. 精神质
C. 胆汁质
D. 多血质
解析：EPQ 是由P、E、W、1四个量表组成，主要调查内外向(E)、情绪的稳定性(I)和精神质(P)三个个性维度。
A. 家庭教养
B. 心理发育停滞
C. 诱发事件
D. 身体健康状况
解析：【解析】生物学因素（生理因素）：①咨询或检查求助者是否有躯体疾病。②如果有，需确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系。③考虑生理年龄对心理行为问题形成的影响。④考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。
A. 情感反应
B. 自我开放
C. 情感表达
D. 内容表达
解析：【解析】自我开放（自我暴露、自我表露）：咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者分享，或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。自我开放技术与情感表达和内容表达十分相似，是二者的一种特殊组合。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：【解析】按皮亚态的认知发展阶段理论，少年期处于形式运算阶段，形式运算阶段的思维属于形式逻辑思维。 这一阶段思维的主要特点有两个：其一是思维形式摆脱了具体内容的束缚；其二是假设演绎推理能力的发展。
A. 水果
B. 植物油
C. 蛋类
D. 豆类
A. 1
B. 2
C. 3
D. 6
解析：【解析】根据许又新教授神经症评定方法，从社会功能方面来评定：能照常工作、学习以及人际交往只有轻微妨碍者，评分 1；中度社会功能受损害者工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作， 或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评分 2；重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评分 3。由案例可知该求助者能正常工作只是工作效率低下，故其社会功能评分为 1。
A. 有选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 无选择的社会性微笑
D. 条件反射的笑
解析：解析：详见：婴儿的社会性微笑。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P224；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P189。
A. 亲密距离
B. 社交距离
C. 公众距离
D. 个人距商
解析：【解析】心理咨询师与求助者之间应该保持基本的社交距离。
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 法律、法规及政策和制度
C. 专业伦理守则所代表的意义与功能
D. 专业人员的职业技能
解析：解析：专业伦理其中的要素包括：心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-概述-第231页
