A、 学校
B、 交通工具
C、 大众传媒
D、 家庭
答案:ACD
解析:【解析】社会化的主要载体包括家庭、学校、大众传媒、参照群体。
A、 学校
B、 交通工具
C、 大众传媒
D、 家庭
答案:ACD
解析:【解析】社会化的主要载体包括家庭、学校、大众传媒、参照群体。
A. 心理不健康
B. 心理健康
C. 心理正常
D. 心理不正常
解析:【解析】在个人成长的各个阶段,每个人都可能产生困惑和障碍,如为适应新的生存环境、为选择合适的职业、为个人事业的成功突破个人弱点,等等,需要使个人达到更佳的状态,了解并开发潜能,这时,所要进行的就是发展性心理咨询。针对心理正常且心理健康的人群所进行的咨询就是发展性咨询。
A. 油炸食物
B. 刺激食物
C. 高糖食物
D. 水果冻
E. 膨化食物
A. 双趋冲突
B. 趋避冲突
C. 双避冲突
D. 双重趋避冲突
解析:解析:当两件有强烈吸引力,但两者又互不相容的事物出现时,如中国俗话所说的“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时,人的内心便形成了双趋冲突的局面。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康-P344。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P324-325
A. 大于61.5
B. 56.7至61.5
C. 38.5至43.3
D. 小于38.5
解析:解析:以内外向为例,T分在43.3~56.7分之间为中间型,T分在38.5~43.3分之间为倾向内向,T分在56.7~61.5分之间为倾向外向,T分在38.5分以下为典型内向,T分在61.5分以上为典型外向。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理测验技能-人格测验-艾森克人格问卷(EPQ)-234页。《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理测验技能-人格测验-艾森克人格问卷(EPQ)-210页。
A. 患精神分裂症的求助者
B. 确诊强迫神经症的求助者
C. 抑郁发作的求助者
D. 适应障碍的求助者
解析:解析:心理咨询解决来访者的心理问题和心理问题引发的情绪、行为问题,不能解决来访者的实际生活问题以及引发心理问题的具体事件,更不能接诊精神障碍患者。《补充教材》(黄皮,培训资料)-心理咨询概论-心理咨询师的成长-第68页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-第357页。
A. 鼓励其采取正当防卫
B. 直接向妇联等机关举报
C. 直接向公安机关举报
D. 建议其向相关部门求助
解析:【解析】尊重原则:心理咨询师应尊重每位来访者,尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有”问题”,要有”人”和”人性”。不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上,要为来访者的心灵世界保守秘密,绝不能代替来访者做决定或强迫来访者按咨询师的意图去改变。故本题选D。
A. 破裂性思维
B. 强迫观念
C. 强制性思维
D. 超价观念
解析:【解析】强大的自然灾害后的心理反应,有时近似于“创伤后应激障碍”,这类情况被称为“灾难症候群”。 非自然灾害:空难、战争、被绑架等等。自然灾害:地震、洪水、旱灾等。
A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
解析:解析:详见:皮亚杰的儿童道德认知发展理论.对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-童年期的心理发展-童年的个性和社会性发展P252;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-童年期的心理发展-童年的个性和社会性发展P214。
A. 高磷及高钠饮食
B. 低钙摄入
C. 维生素D摄入不足, 日晒时间少
D. 营养不足或蛋白质摄入过多
A. 内容反应技术
B. 情感反应技术
C. 内容表达技术
D. 情感表达技术
解析:【解析】咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用内容反应技术加提出新问题的方式处理。