A、 警觉阶段
B、 恢复阶段
C、 康复阶段
D、 搏斗阶段
答案：AD
解析：【解析】一般适应症候群包括三个阶段：警觉阶段、搏斗阶段和衰竭阶段。
A、 警觉阶段
B、 恢复阶段
C、 康复阶段
D、 搏斗阶段
答案：AD
解析：【解析】一般适应症候群包括三个阶段：警觉阶段、搏斗阶段和衰竭阶段。
A. 单一的或一整套相关的妄想
B. 个别患者有幻觉症状
C. 病程发展迅速
D. 病前人格多固执、主观、敏感
解析：以猜疑和固执己见为特点。
A. 获得信息
B. 减轻心理压力
C. 避免窘境
D. 协调群体内行动
解析：【解析】亲合的作用包括：①满足个体的某些社会性需要；②获得信息；③减轻心理压力；④避免窘境。
A. 72
B. 50
C. 53
D. 60
解析：【解析】按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50～59分为轻度焦虑，60～69分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。
A. 豆蔻酸
B. 亚麻酸
C. 月桂酸
D. 棕榈酸
E. 亚油酸
A. 诱发事件
B. 对事件的看法、解释及评价
C. 咨询的效果
D. 对个体的不合理信念进行辩论
解析：解析：A代表诱发事件、B代表个体对这一事件的看法、Ｃ代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果、Ｄ指对个体的不合理信念进行辩论、Ｅ指咨询的效果对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-143页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-135页。
A. 少见
B. 偶见
C. 可能发生
D. 难以避免
A. 观察学习
B. 自我控制或调节
C. 替代学习
D. 自我奖赏或批判
解析：防御机制是精神分析理论的概念。自我奖赏或批判是社会学习理论的概念。
A. 恒常性
B. 整体性
C. 选择性
D. 理解性
解析：知觉具有在过去经验的基础上，把物体的各个部分、各种属性结合起来成为一个整体的特性，这叫做知觉的整体性。
A. 诚实品质
B. 爱的品质
C. 关心品质
D. 智慧、贤明品质
解析：【解析】艾里克森认为青少年期的主要发展任务是形成角色的同一性，防止角色混乱；良好的人格特征是 诚实品质。
A. 能够提高人们的应对水平
B. 可以反映人的心理发展成熟的程度
C. 可以反映人们解决问题的能力
D. 可以比较不同个体或群体的应对行为差异
解析：应对方式问卷可以用于各种有心理问题者的行为研究，为提高和改善人的应对水平提供帮助，而不是直接提高人们的应对方式。
