A、 餐具一餐一消毒
B、 寝室、活动室一周一消毒
C、 儿童衣隔日一消毒
D、 儿童用品玩具定期清洗、消毒
答案：ABD
解析：这道题主要考察托幼园所应该严格执行的消毒制度。让我们逐个选项来看：
A: 餐具一餐一消毒。这是非常重要的，因为儿童的免疫系统相对脆弱，餐具的消毒可以有效预防传染病的传播。
B: 寝室、活动室一周一消毒。这也是必要的，因为这些地方是儿童经常接触的地方，定期消毒可以保持环境清洁卫生。
C: 儿童衣隔日一消毒。这个选项是错误的，因为儿童的衣物并不需要每隔一天就消毒一次，只要保持定期清洗即可。
D: 儿童用品玩具定期清洗、消毒。这是非常重要的，因为儿童的玩具经常被口水等污染，定期清洗消毒可以有效预防细菌的滋生。
A、 餐具一餐一消毒
B、 寝室、活动室一周一消毒
C、 儿童衣隔日一消毒
D、 儿童用品玩具定期清洗、消毒
答案：ABD
解析：这道题主要考察托幼园所应该严格执行的消毒制度。让我们逐个选项来看：
A: 餐具一餐一消毒。这是非常重要的，因为儿童的免疫系统相对脆弱，餐具的消毒可以有效预防传染病的传播。
B: 寝室、活动室一周一消毒。这也是必要的，因为这些地方是儿童经常接触的地方，定期消毒可以保持环境清洁卫生。
C: 儿童衣隔日一消毒。这个选项是错误的，因为儿童的衣物并不需要每隔一天就消毒一次，只要保持定期清洗即可。
D: 儿童用品玩具定期清洗、消毒。这是非常重要的，因为儿童的玩具经常被口水等污染，定期清洗消毒可以有效预防细菌的滋生。
A. 牛奶
B. 水
C. 蛋清
D. 稠米汤
A. 诊断病情
B. 立刻吃药
C. 及时送医务室检查
D. 马上给孩子喝水
解析：这道题考察的是保育员在晨检中发现婴幼儿身体不舒服时应该采取的正确行为。让我们逐个选项进行分析：
A: 诊断病情。保育员并不是医生，没有资格进行病情诊断，因此这是错误的行为。
B: 立刻吃药。婴幼儿的身体比较娇嫩，不适合随意吃药，尤其是在没有医生指导的情况下，因此这也是错误的行为。
C: 及时送医务室检查。这是正确的行为，如果婴幼儿身体不适，应该及时送医务室检查，让医生进行专业的诊断和治疗。
D: 马上给孩子喝水。这也是正确的行为，保持婴幼儿的水分摄入是很重要的，但是在确定没有其他严重问题的情况下才可以给孩子喝水。
A. 以往的知识经验
B. 发展水平
C. 结合《纲要》要求
D. 结合婴幼儿的兴趣
解析：这道题考察确定教育目标后选择教育内容的方面。在选择教育内容时，我们应该考虑以下几个方面：
A: 以往的知识经验：这是指学生已经掌握的知识和经验，我们应该建立在学生已有的基础上，逐步扩展和深化他们的知识结构。
B: 发展水平：教育内容应该根据学生的认知发展水平来确定，不能过于简单或者过于复杂，要符合学生的认知能力。
C: 结合《纲要》要求：教育内容应该符合国家规定的教育大纲和要求，确保教学内容的全面性和系统性。
D: 结合婴幼儿的兴趣：在选择教育内容时，也要考虑到婴幼儿的兴趣爱好，让他们在学习中感到愉快和享受，提高学习的积极性和主动性。
A. 精神状态
B. 面色
C. 咽部
D. 皮疹
A. 隔离患儿
B. 对班级活动室、寝室里的空气消毒
C. 开窗通风3小时
D. 其余孩子马上回家
解析：A选项：隔离患儿是非常重要的措施，可以避免水痘的传播给其他孩子。
B选项：对班级活动室、寝室里的空气消毒可以有效地杀灭病毒，减少传播的可能性。
C选项：开窗通风可以帮助空气流通，减少病毒在空气中的浓度，有利于预防水痘的传播。
D选项：其余孩子马上回家是不必要的，只要采取了其他措施，可以减少传播的风险。
A. 右侧睡
B. 缩成一团
C. 蒙头睡
D. 跪睡
A. 搬重物
B. 弹钢琴
C. 捏泥
D. 掰腕子
解析：A选项搬重物会对婴幼儿的腕骨造成过大的压力，容易导致损伤，不适合作为锻炼方式。
B选项弹钢琴虽然可以锻炼手部的灵活性和协调性，但对于婴幼儿来说，弹钢琴需要一定的技巧和力量，容易造成手部疲劳和不适，不适合作为锻炼方式。
C选项捏泥可以锻炼婴幼儿手部的肌肉力量和灵活性，是一种比较适合的锻炼方式。
D选项掰腕子是一种不安全的行为，容易导致手部受伤，不适合作为锻炼方式。
因此，正确答案是ABD。在锻炼婴幼儿腕骨时，应该选择适合的方式，避免过大的压力和不安全的行为。
A. 多让幼儿唱歌和朗诵
B. 多多练习
C. 反复纠正
D. 不许说话
解析：A: 多让幼儿唱歌和朗诵。这个选项是不正确的做法。虽然唱歌和朗诵可以帮助幼儿练习口语表达能力，但对于口吃幼儿来说，这可能会增加他们的焦虑和压力，不利于克服口吃问题。
B: 多多练习。这个选项是正确的做法。通过不断练习口语表达，口吃幼儿可以逐渐提高自信心和流利度，帮助他们克服口吃问题。
C: 反复纠正。这个选项是不正确的做法。过度的纠正会让口吃幼儿感到沮丧和自卑，不利于他们的发展。应该给予口吃幼儿鼓励和支持，帮助他们自信地表达自己。
D: 不许说话。这个选项是不正确的做法。限制口吃幼儿说话会让他们感到被忽视和排斥，不利于他们的社交和情感发展。应该鼓励口吃幼儿积极参与言语交流，帮助他们逐渐克服口吃问题。
A. 头部冷敷
B. 脱掉衣服
C. 酒精擦试
D. 开窗通风
A. 往婴幼儿的额头上涂抹清凉油
B. 解开婴幼儿的衣扣,平卧休息
C. 给婴幼儿喝适量的冰水
D. 开启空调,室温调至25'C以下
