3.物质生产方式对社会发展的决定作用主要表现在( )。
A. 它是社会存在和发展的物质基础
B. 它规定了社会制度的性质
C. 它是社会制度变革的根本力量
D. 它决定了社会的基本面貌
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40.经济全球化是一把“双刃剑”,它在促进经济发展的同时也带来了一些负面影响,主要表现有( )。
A. 发达国家与发展中国家在经济全球化过程中的地位和收益不平等、不平衡
B. 加剧了发展中国家资源短缺和环境污染
C. 一定程度上增加经济风险
D. 使发展中国家丧失了更多的就业机会
解析：null第六章社会主义的发展及其规律(单选题)
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2.简述实践的含义及实践对认识的决定作用。
解析：null(2)实践是认识的来源。(1 分)实践是认识发展的动力。(1 分)实践是检验认识真理性的唯一标准。(1 分)实践是认识的目的。(1 分)
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43.列宁曾经把现象比作河水上面的泡沫,而把本质比作下面的深流。这一比喻形象地说明了本质与现象的关系,以下说法正确的有( )。
A. 本质只有靠人的理性思维才能把握
B. 现象离不开本质,但本质可以离开现象
C. 现象是多变的,本质是相对稳定的
D. 真象和本质是同一的,假象和本质不是同一的
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9.试述资本积累的客观必然性、实质及其后果。
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5.人民群众在创造历史过程中的决定作用表现在哪些?
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47.“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是( )。
A. 动是静的原因,静是动的结果
B. 动是现象,静是本质
C. 动是必然的,静是偶然的
D. 静中有动,动中有静
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9.在根据马克思、恩格斯的论述及社会主义现实的启示所概括的科学社会主义基本原则中,社会主义生产的根本目的是( )。
A. 发展生产力,不断推动社会发展进步
B. 满足全体社会成员的需要
C. 全面建设社会主义,逐步进入共产主义
D. 实现现代化,建设社会主义强国
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2.一个完整的认识过程包括两次飞跃,其中第二次飞跃是( )。
A. 从概念到判断的过程
B. 从认识到实践的过程
C. 从判断到推理的过程
D. 从感觉到概念的过程
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20.下列有关历史创造者的观点中,属于唯物史观的有( )。
A. 人人创造历史
B. 历史活动是群众的事业
C. 人们总是在既定条件下创造历史
D. 尊重社会发展规律与尊重人民群众历史主体地位是一致的
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