6、弗洛姆认为,可以通过( )实现积极地自由。心学心理心学心理心学心心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理
A. 发展社会兴趣
B. 有意义的工作
C. 创造性的爱
D. 不断自我完善
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26、艾里克森认为,个体只有建立了( )才能获得健康而完整的人格。
A. 自我价值感
B. 自我独立性
C. 自我同一性
D. 自我完整性
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12、精神分析理论认为人的心理过程需要心理能量的驱动,这种心理能量所遵循的原则包括( )。
A. 稳定原则
B. 释放原则
C. 平衡原则
D. 等量原则
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19、个人建构论认为,人格差异主要来自于( )。
A. 个体解释世界的不同方式
B. 个体的知觉风格
C. 个体识别世界的不同方式
D. 个体的表征方式
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13、奥尔波特把人格特质分为两类,即( )。
A. 共同特质和个别特质
B. 共同特质和个人特质
C. 表面特质和根源特质
D. 表面特质和中心特质
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10、阿德勒强调出生顺序对人格的影响,他认为( )。
A. 家中最小的孩子容易出现“问题儿童、神经症、罪犯”等
B. 家中最小的孩子容易被父母纵容
C. 中间出生的孩子对优越感的追求强烈
D. 头生的孩子容易被过分保护
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29、通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是( )的观点。
A. 沙利文
B. 霍尼
C. 阿德勒
D. 弗洛姆
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1、人格的特性包括( )
A. 独特性
B. 统合性
C. 稳定性
D. 功能性
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23、阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的( )。
A. 独立感
B. 自卑感心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理
C. 自尊感
D. 羞愧感
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4、个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是( )
A. 合理化
B. 升华
C. 反向形成
D. 投射
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