30、埃里克森将自我同一性发展出现的停滞期称为合法延缓期 。这一时期出现在( ) 。
A. 儿童早期
B. 学前期
C. 学龄期
D. 青年期
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12、下列关于认知同化过程的判断,正确的有( )。
A. 学生先学习“轴对称图形”的概念,再学习“圆也是轴对称图形”。这属于下位学习
B. 学生先学习“胡萝卜、豌豆、菠菜”的概念,再学习“蔬菜”的概念。这属于下位学习
C. 学生先学习“猫会爬树”,再学习“邻居家的猫正在爬门前的那棵树”。这属于下位学习
D. 学生先学习“杠杆”的概念,了解杠杆的力臂原理,再学习“定滑轮”的知识。这属于上位学习
E. 学生先学习“平行四边形”的概念,再学习“菱形是四条边一样长的平行四边形”这一命题来界定菱形。这属于上位学习
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8、小明看到新冠肺炎疫情期间,广大医务工作者奔赴一线,为抗击新型冠状病毒攻坚奋战。于是立志好好学习,将来也要成为一名医务工作者,这种学习动机属于( )。
A. 远景的间接性动机
B. 近景的间接性动机
C. 远景的直接性动机
D. 近景的直接性动机
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50、对于一项学生感兴趣的活动,如果同时提供物质奖励,可以进一步提高学生对该活动的兴趣。( )
解析：解析:会降低
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3、“警示”作为一种教育手段,其所起的强化作用属于班杜拉理论中的消极强化( )
解析：解析:班杜拉没有消极强化
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52、冯忠良教授认为“语言的使用逐步递减” ,这属于智慧技能的( ) 阶段。
A. 操作熟练
B. 原型定向
C. 原型操作
D. 原型内化
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11、为迎接知识经济时代的到来,进一步加强基础知识的传授( )
解析：解析:改变过于重视基础知识的传授,也要重视能力的传授
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17、与追求成功者相比较,害怕失败者倾向于选择( )
A. 比较难的任务
B. 比较容易的任务
C. 难度适中的任务
D. 非常难或非常容易的任务
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56、学生的学习必须 “超越给定信息”。 根据布鲁纳的认知学习理论 ,这一观点强调的学习过程是( )。
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55、心理学家汉密尔顿最先做了注意品质的实验,他在地上撒了一把石子儿,发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的石子,这反映的品质是( )
A. 注意的范围
B. 注意的转移
C. 注意的分配
D. 注意的稳定
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