1、所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。( )
解析：解析:错的,适度。过度学习50%,学习熟练程度150%
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10、小高喜欢在课堂上发出怪声来扰乱课堂秩序,班主任得知小高对模型感兴趣后,便告诉小高,只要他能一整节课都不发出怪声,就给他奖励一个小红星,当攒够15个小红星时,便让他参加模 型展。班主任采用的行为疗法是( )
A. 隔离法
B. 代币奖励法
C. 示范法
D. 自我控制法
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148、下列属于有意义的接受学习的选项是( )
A. 中学生模仿明星的穿着
B. 科学家研发新材料
C. 中学生听先进人物的事迹报告
D. 人们尝试错误走迷宫
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23、对于抑郁症形成的原因,有各种不同的解释,认知学派认为抑郁症源于( )
A. 多次不愉快的经历
B. 缺乏强化鼓励
C. 失去爱,失去地位
D. 自我贬低思维或不当归因
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11、教师在教学中教会学生学习“going”的“ ing” ,再教学生学习 “ playing”“Coming”就能达到事半功倍的效果 ,可以解释这种学习现象的是( )。
A. 共同要素说
B. 形式训练说
C. 概括化理论
D. 实质训练说
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50、非指导性教学只是一种教学理论,因此不能作为实际操作的教学模式。( )
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21、课堂秩序比较吵闹时,钱老师会立刻停止讲课,这反而会引起学生的注意,而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。( )
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8、能说会道,妙笔生花,是( )高的表现。
A. 音乐智力
B. 视觉空间智力
C. 自知智力
D. 语言智力
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74、“知人所不知 ,见人所不见”是创造性的( )特征。
A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 集中性
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31、阅读、写作、舞蹈、计算、驾驶汽车都属于心智技能。( )
解析：解析:舞蹈和驾驶属于操作技能
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