24、刚入学的小学生在写字时有左右、 上下颠倒的错误, 原因是 ( )知觉发展水平低。
解析：解析:写汉字,形状知觉
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65、下列( )是行为转变法的基本原理。
A. 人的行为习惯可以通过学习获得,同样也可以通过学习而改变或消除
B. 通过心理的放松状态,来干扰焦虑情绪
C. 通过改变来访者对自己,对他人或对事物的看法与态度来改变所表现出的心理问题
D. 人是有理性的,在适合的环境下,会努力朝向潜能充分发展的方向前进
解析：解析:“行为转变—转变学生的行为”B:系统脱敏,C认知主义,D人本主义
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112、学生能指出生字的字形结构,用学过的生词造句,在病句中找出错误部分,这属于学习过程的( )阶段。
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69、政治经济制度决定教育目的、教育的领导权、教育的规模和速度( )
解析：解析:×生产力
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166、任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失( )
解析：解析:(马斯洛)先满足低层次需要再向高层次发展。“层次性”
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36、下列关于认知风格的说法,错误的是( )
A. 教师需要适时运用有意失配策略,弥补学生学习方式或学习机能上的不足
B. 对于场依存的学生而言,可以给他们更宽松的学习环境,教师或家长不需要一直对其进行监管
C. 教师可以在教学中采用多种教学手段,如独立思考、小组合作、观看视频、实践操作等,以照顾不同认知风格的学生
D. 对于冲动型的学生而言,可以让他们低声说出自己解决问题的步骤和进程,从而做到自我监控和指导,避免因粗心而犯错
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44、小丁努力学习的目的是取得高分并领先于其他同学,依据成就目标理论,小丁的目标导向属于( )
A. 掌握趋近
B. 掌握回避
C. 成绩趋近
D. 成绩回避
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9、学生的认知发展虽然具有一定的方向和先后顺序但是这种发展是可逆的。( )
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8、我国教师资格实体条件包括国籍、品德、学历和业务四方面,缺一不可( )
解析：解析:过于绝对
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8、对初中生来说,完成100以内的加减法一般需要维持较高的焦虑水平,才能有较高的学习效率;而难度大的几何题则需要保持较低的焦虑水平。( )
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