59、即使知觉条件在一定范围内发生了变化,知觉映像仍保持相对不变的特征,这是知觉( )
A. 整体性
B. 理解性
C. 恒常性
D. 选择性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-be1c-c06f-5299dcb0b600.html
点击查看答案
130、处于社会契约定向阶段的儿童强调个人应尽义务和责任的重要性( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-1826-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
21、皮亚杰守恒实验主要考查儿童思维的可逆性是否形成 ,三山实验主要考查儿童思维发展是否处于自我中心阶段。 ( )
解析:解析:守恒和可逆是对应物,一旦守恒就可逆,可逆就守恒
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-b9d7-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
113、在自下而上的学习中,新旧观念相互作用的结果,总是导致原有认知结构中的有关观念发生实质性变化。( )
解析:解析:上位导致质变(出现一个更大的概念)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-e1ec-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
50、歌曲《让我们荡起双桨》无论是男声唱还是女声唱,无论是儿童唱还是成人唱,我们都会将其知觉为同一首歌,这是( )。
A. 整体性
B. 理解性
C. 选择性
D. 恒常性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-aa88-c091-003987170300.html
点击查看答案
7、桑代克是第一个用实验证据批判形式训练说的心理学家。
解析:()解析:詹姆斯
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-47ff-c091-003987170300.html
点击查看答案
21、行为主义者中学习者是主动的( )
解析:解析:被动的,如斯金纳的行动能不能学到,取决于外界老师的决定,比如:有没有受到惩罚、强化那些。所以学习者的学习比较被动,他的学习看外界怎么强化、怎么惩戒、批评。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-8e4e-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
54、基于对传统教学模式的批评,罗杰斯提出了以学生为中心的人本主义教学模式,其基本要点不包括( )
A. 教师要以真诚、关怀、理解的态度对待学生的情感和兴趣
B. 学习的决策是师生共同参与的过程
C. 整个学习集体的中心任务是促进学习过程的不断发展
D. 课程安排是有结构的
解析:解析.D是布鲁纳
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5b-0b1b-c091-003987170300.html
点击查看答案
52、有小学一年级学生把6与9混淆,这说明该生的( )还不成熟。
A. 感知能力
B. 注意能力
C. 记忆能力
D. 思维能力
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-b096-c06f-5299dcb0b600.html
点击查看答案
18、维果茨基认为 ,确定适当的目标就能更好地促进学生发展 ,这个适当的目标用一个比喻就是跳起来能摘到桃子 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-b1f3-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案