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2024年教基考编心理学

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2024年教基考编心理学

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15、“学生在课堂上由于正确回答老师的问题而得到表扬 , 多次以后就变得喜欢在课堂上回答问题”,这是加涅学习层次理论中的哪一种学习类型?( )

A、信号学习

B、系列学习

C、刺激 - 反应学习

D、言语联想学习

答案：C

2024年教基考编心理学

126、每个人的道德都要经历六个阶段的发展( )

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6、加涅的智慧技能分为五个亚类,区分字母 Q、P、b、m 属于规则这一类。( )

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70、学习直角三角形是一种特殊的三角形 ,这种学习属于( )。

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45、操作与经典性条件反射的基本原理相同,都是随着强化的次数增加而巩固,由于未得到强化而消退。( )

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121、最能解释 “言传不如身教”这一现象的理论是( )。

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43、任何心智技能的形成,原则上都必须经过原型定向、原型操作、原型内化三个基本阶段才能实现。( )

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151、青少年的自我中心具有两个特点: 幻想观众和独特自我,是皮亚杰的( )

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1、试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。( )

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42、如果一个心理学家的研究对象是具有经验的人,研究关心的是个人的创造性、对个人和社会有意义的问题以及如何提高人的尊严和价值,则该心理学家最有可能属于的学派是( )

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7、加涅将运用概念和规则对外办事的程序性知识称作认知策略。( )

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2024年教基考编心理学

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单选题

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2024年教基考编心理学

15、“学生在课堂上由于正确回答老师的问题而得到表扬 , 多次以后就变得喜欢在课堂上回答问题”,这是加涅学习层次理论中的哪一种学习类型?( )

A、信号学习

B、系列学习

C、刺激 - 反应学习

D、言语联想学习

答案：C

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126、每个人的道德都要经历六个阶段的发展( )

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6、加涅的智慧技能分为五个亚类,区分字母 Q、P、b、m 属于规则这一类。( )

解析：解析:辨别

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70、学习直角三角形是一种特殊的三角形 ,这种学习属于( )。

A. 词汇学习

B. 符号学习

C. 概念学习

D. 命题学习

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45、操作与经典性条件反射的基本原理相同,都是随着强化的次数增加而巩固,由于未得到强化而消退。( )

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121、最能解释 “言传不如身教”这一现象的理论是( )。

A. 建构主义学习理论

B. 认知结构学习理论

C. 联结学习理论

D. 社会学习理论

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43、任何心智技能的形成,原则上都必须经过原型定向、原型操作、原型内化三个基本阶段才能实现。( )

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151、青少年的自我中心具有两个特点: 幻想观众和独特自我,是皮亚杰的( )

解析：解析:皮亚杰自我中心:(1)世界是为自己而存在 (2)每个人看到的和自己一样 (3)不能从对方观点考虑问

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1、试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。( )

解析：解析:试误与顿悟人类和动物都有

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42、如果一个心理学家的研究对象是具有经验的人,研究关心的是个人的创造性、对个人和社会有意义的问题以及如何提高人的尊严和价值,则该心理学家最有可能属于的学派是( )

A. 行为主义学派

B. 认知主义学派

C. 精神分析学派

D. 人本主义学派

解析：解析:人本主义:人的尊严和价值

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7、加涅将运用概念和规则对外办事的程序性知识称作认知策略。( )

解析：解析:智慧技能

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