88、强调围绕现实社会生活的各个领域组织课程 ,有利于学生获得对世界的完整认识( )
解析：解析:1、经验主义课程就是为了培养学生解决实际问题能力;2、生活即社会
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-9140-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
10、下列观点符合布鲁纳教学理论的有( )。
A. 强调教学内容的理论性和学术性
B. 鼓励发展学生的直觉思维能力
C. 注重激发学生对知识的探求
D. 突出发挥教师的主导作用
E. 重视推动学生情意的发展
解析：解析:学科结构强调“理论和学术”;注重发现学习:所以讲究对知识的探求D、是传递接受E是人本主义
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015891-b88e-4cee-c091-003987170300.html
点击查看答案
5、有道是:“你可以把马儿牵到河边,但你不能逼它喝水。”培养学生的学习机制,让学生真正的好学、乐学应成为教育的重点目标之一,下列做法有利于激发学生学习动机的是( )
A. 充分调动学生在课堂练习中的积极性
B. 利用灵活的教学方式唤醒学生学习的热情
C. 加强教学内容的新颖性,吸引学生的注意力
D. 运用强化、惩罚等措施
E. 开展合作与竞争性活动
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-c1ee-c091-003987170300.html
点击查看答案
27、物理老师发现有些学生对物理课特别感兴趣,不需要他鼓励也会很投入地学习,另一些同学却觉得物理太难了,学起来很枯燥。于是,他想用一些方法来激发这些学习有困难的 学生的学习动机。下列方法中哪项可能会适得其反?( )
A. 对每位学生作业和试卷上的错题及时消错
B. 在作业本上写下详细的评语,让学生了解自己的学习情况
C. 经常在课堂上开展物理知识抢答赛,对获胜的学生给予奖励
D. 针对学生“似会非会”“半生不熟”的知识点进行启发式教学
解析：解析:C难—学不会;不爱学,还用竞赛的方法,不爱学的就会受到打击。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-6fc8-c091-003987170300.html
点击查看答案
3、对小学低年级学生而言、 对所读图书作内容概括、 写阅读提 要是一种有效的学习( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-31fb-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
62、用进废退”的原理与哪一种遗忘的观点相一致? ( )
A. 记忆痕迹衰退说
B. 干扰抑制说
C. 提取失败说
D. 同化说
解析：解析:你不用就会忘
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5b-1c1f-c091-003987170300.html
点击查看答案
133、任何教学策略都指向特定的问题情境、教学内容、特定的教学目标,制约着师生的教学行为。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-21af-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
16、下列选项中属于问题解决的有( )
A. 穿衣服
B. 猜谜语
C. 无目的的幻想
D. 回忆电话号码
E. 智力游戏
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-2c13-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
33、对考试焦虑进行心理辅导时不宜采用的做法是( )
A. 强调考试的重要性
B. 矫正学生的认知方式
C. 培养学生调整自己目标的能力
D. 让学生学会有意识调控自己的情绪
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-cc9d-c091-003987170300.html
点击查看答案
3、新生儿的心理一周一个样,满月以后是一月一个样,周岁以后发展速度相对变慢这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是( )
A. 连续性
B. 整体性
C. 不均衡性
D. 高速度
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-52e7-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
