85、下列关于“先行组织者”的描述错误的是( )。
A. “先行组织者”是奥苏贝尔提出的重要的教学策略
B. “先行组织者”包括陈述性组织者和比较性组织者
C. 学习 “地形”之前 ,老师给学生介绍山脉、 高原、 平原
D. 学习 “地形”之前给出 “地形是由各种特殊形状的大小陆地构成的”
解析：解析:B有版本把先行组织者划分为陈述性组织者和比较性组织者,C地形错了。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-fd75-c0d5-7742c9441b00.html
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47、“认生”不利于幼儿的社会性发展,因此要尽量避免幼儿出现“认生”现象。( )
解析：解析:是一种正常的社会现象
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9、皮亚杰认为 ,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后 ,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看 ,这种观念与( )接近。
A. 形式训练说
B. 关系转换说
C. 共同要素说
D. 概括说
解析：解析:形式关注思维,想象,器官的能力。
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56、个体对自己是谁、自己要发展成什么样的人、自己在社会中处于什么样的角色有连续性、稳定的想法,这属于中学生人格发展中的( )
A. 自主性发展
B. 主动性发展
C. 信任感发展
D. 自我同一性发展
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48、小溪非常听老师的话,认为老师的规定不可更改。老师说谁是坏孩子,小溪就认为谁是坏孩子,小溪最可能处于皮亚杰理论的( )
A. 权威阶段
B. 自我中心阶段
C. 公正阶段
D. 可逆阶段
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109、小杨刻苦学习英语,希望考出高分,让不懂英语的爸爸妈妈能在亲朋好友面前感到骄傲和自豪。小杨的英语学习动机属于附属内驱力。( )
解析：解析:题干中小杨刻苦学习,让爸爸妈妈再亲朋好友面前自豪,是为了凭借自己的能力获得相应的社会地位,属于自我提高的内驱力。
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21、中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快作出回答。但常常不准确。这表明小娟的认知风格是 ( )
A. 场依存型
B. 场独立型
C. 冲动型
D. 沉思型
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24、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致。( )
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64、某学生在学习过三角形的概念“ 同一平面内三条线段首尾顺次相连所围成的图形”后,推导出四边形的概念 ,即“ 同一平面内四条边首尾顺次相连所围成的图形”。该学生运用了问题解决方法中的( )。
A. 爬山法
B. 类比法
C. 算法式
D. 手段—目的分析
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5、教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教,而且要研究教育的目标和内容。( )
解析：解析:教育心理学研究学生心理变化规律(基本规律);社会政治经济决定教育目标和内容
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