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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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多选题
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8、下列表述符合布鲁纳的认知结构学习理论的有( )。

A、 学习的实质是主动形成认知结构

B、 学习应广泛使用发现法

C、 学习过程包括获得、 转化、 评价三个过程

D、 学习者不是主动地获取知识而是被动的接受知识

答案:ABC

2024年教基考编心理学
34、儿童在学习英语字母A时,往往会表演动作,比如将两腿分开站立并将举起的双手合拢,以用身体表现出字母A的形状,从而掌握字母A 这种思维是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-8dbf-c06f-5299dcb0b600.html
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44、练习成绩发展的总趋势是先快后慢,同时又存在着明显的波动起伏现象,因此练习曲线也是曲折起伏的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-8861-c061-dd2ed03feb00.html
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2、关于学习策略的说法错误的是( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-bf48-c061-dd2ed03feb00.html
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1、心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-588a-c091-003987170300.html
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92、教师在教学过程中 ,通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意 ,从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论 ,此时学生处于学习的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-11e9-c0d5-7742c9441b00.html
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40、以下活动中发生“顺应 ”过程的有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-81fa-c091-003987170300.html
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49、刚开始学习中文的学生,不能很好区分“侍”和“待”。按照条件反射性有关理论,这属于分化( )
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17、 认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-983b-c061-dd2ed03feb00.html
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14、下列最可能产生负迁移的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-9189-c061-dd2ed03feb00.html
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8、记忆中的前摄抑制和倒摄抑制均属于学习中的迁移现象。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-517e-c061-dd2ed03feb00.html
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
多选题
)
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2024年教基考编心理学

8、下列表述符合布鲁纳的认知结构学习理论的有( )。

A、 学习的实质是主动形成认知结构

B、 学习应广泛使用发现法

C、 学习过程包括获得、 转化、 评价三个过程

D、 学习者不是主动地获取知识而是被动的接受知识

答案:ABC

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2024年教基考编心理学
相关题目
34、儿童在学习英语字母A时,往往会表演动作,比如将两腿分开站立并将举起的双手合拢,以用身体表现出字母A的形状,从而掌握字母A 这种思维是( )。

A. 抽象逻辑思维

B. 直观动作思维

C. 分散思维

D. 集中思维

解析:解析:动作

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-8dbf-c06f-5299dcb0b600.html
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44、练习成绩发展的总趋势是先快后慢,同时又存在着明显的波动起伏现象,因此练习曲线也是曲折起伏的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-8861-c061-dd2ed03feb00.html
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2、关于学习策略的说法错误的是( ) 。

A. 学习策略只有内隐的

B. 凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴

C. 学习策略是会不会学习的主要标准

D. 学习策略是可以通过教学来发展

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-bf48-c061-dd2ed03feb00.html
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1、心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-588a-c091-003987170300.html
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92、教师在教学过程中 ,通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意 ,从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论 ,此时学生处于学习的( )。

A. 动机阶段

B. 领会阶段

C. 反馈阶段

D. 概括阶段

解析:解析:引起学生的注意,选择性知觉

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-11e9-c0d5-7742c9441b00.html
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40、以下活动中发生“顺应 ”过程的有( )

A. 学生用所学的垂直定理去完成作业

B. 妈妈带小明外出游玩 ,小明指着排球说:“妈妈,你看足球 。”

C. 小学生运用刚学过的加法法则计算数学题

D. 亮亮学会了区分麦苗和韭菜

E. 儿童刷新了原来认为的“只要含有三条边的图形都为三角形 ”的观念

解析:解析:A同化,B是用原有的认知直接解释排球,原有的认知。ABC同化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014ea2-adfc-81fa-c091-003987170300.html
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49、刚开始学习中文的学生,不能很好区分“侍”和“待”。按照条件反射性有关理论,这属于分化( )

解析:解析:分不清:泛化,分得清:分化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-ddbc-c0d5-7742c9441b00.html
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17、 认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( )。

A. 概括说

B. 关系转换说

C. 共同元素说

D. 定势说

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-983b-c061-dd2ed03feb00.html
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14、下列最可能产生负迁移的是( )。

A. 学习拼音后 ,学习英语

B. 学习武术后 ,学习跆拳道

C. 学习修摩托车后 ,学习修汽车

D. 学习平面几何后 ,学习立体几何

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-9189-c061-dd2ed03feb00.html
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8、记忆中的前摄抑制和倒摄抑制均属于学习中的迁移现象。 ( )

解析:解析:顺负;逆负

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-517e-c061-dd2ed03feb00.html
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