175、有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。( )
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162、马斯洛需要层次理论中最高层次需要是尊重与自尊的需要。( )
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166、阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发现,力求成功者更容易选择非常容易的任务。( )
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20、一个儿童能辨别自己的左右手,不能辨别他人的左右手,他的认知发展处于( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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168、不管刮风下雨,学生们都能坚持锻炼,毫不动摇,这是意志果断性的表现。( )
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149、考试时,当一个学生想偷看夹带时,经过激烈的思想斗争,最终决定放弃作弊,做一个诚实的人。按照弗洛伊德的人格理论,在此过程中起主导作用的人格成分是()。
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97、下列哪句话的说法是正确的()。
A. 气质并不决定一个人的社会价值和成就的高低
B. 《三国》中的张飞和《水浒》中的李逵,虽然是不同历史时代的人物,但他们在性格上却是完全相同的
C. 气质在个性中是具有核心意义的部分
D. 个性具有稳定性,因而是不可改变的
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144、所谓“锲而不舍,金石可镂”,是()的表现。
A. 意志的果断性
B. 意志的自觉性
C. 意志的坚持性
D. 意志的自制性
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143、对教育改革产生重大影响的多元智力理论的提出者是 。
A. 瑟斯顿
B. 斯腾伯格
C. 加德纳
D. 卡特尔
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132、一个学生胆怯,老师应培养其意志品质的 。
A. 自觉性
B. 自制性
C. 坚韧性
D. 果断性
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