143、对教育改革产生重大影响的多元智力理论的提出者是 。
A. 瑟斯顿
B. 斯腾伯格
C. 加德纳
D. 卡特尔
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0f0-77d4-c025-5c3e10a5bb00.html
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29、(单选)埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()。
A. 四个阶段
B. 三个阶段
C. 五个阶段
D. 八个阶段
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151、根据柯尔伯格的儿童道德发展理论,以“好孩子”为定向,认为“好”行为的标准就是能够得到别人赞许的行为,这属于道德认知发展阶段中的()。
A. 习俗水平
B. 前习俗水平
C. 成熟水平
D. 后习俗水平
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62、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。
A. 自我强化
B. 替代性强化
C. 间接强化
D. 直接强化
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43、人走迷宫时是通过下列哪种学习过程而完成的
A. 模仿
B. 尝试-错误
C. 形成条件作用
D. 顿悟
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51、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )。
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99、某学生,易冲动,待人热情,精力旺盛,言语动作急速而难以自制,对学习内容理解快,但常粗枝大叶,不求甚解,他的神经系统类型属于()。
A. 活泼型
B. 兴奋型
C. 弱型
D. 安静型
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175、有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。( )
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126、流体智力和晶体智力理论的提出者是()。
A. 卡特尔
B. 斯皮尔曼
C. 瑟斯顿
D. 加德纳
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48、观察学习经历了什么过程?答案:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0ef-e72a-c025-5c3e10a5bb00.html
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