48、观察学习经历了什么过程?答案:
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130、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7—11岁儿童的认知发展处于()。
A. 感知运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 前运算阶段
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41、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤除对他的批评,教师的这一做法是
A. 负强化
B. 负惩罚
C. 正强化
D. 正惩罚
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54、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机.比如12-18岁阶段阶段的危机冲突是( )。
A. 勤奋感对自卑感
B. 自我同一性对角色混乱
C. 主动感对内疚感
D. 自主感对羞耻感
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113、心理学家把外界环境描述为一个场,比较容易受环境影响的性格属于( )。
A. 场独立型
B. 场内倾型
C. 场依存型
D. 场外倾型
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28、(单选)根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。
A. 形成亲密感
B. 培养主动性
C. 发展勤奋感
D. 建立自我同一感
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185、认知学习理论认为,学习是在外部环境的支配下形成S-R联结的过程。( )
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53、个性的核心是( )。
A. 气质
B. 自我意识
C. 能力
D. 性格
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138、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于 。
A. 多血质
B. 抑郁质
C. 胆汁质
D. 黏液质
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146、人类基本的情绪分类是()。
A. 心境,激情,应激
B. 快乐,悲哀,愤怒,妒忌
C. 心境,激情,理智感
D. 快乐,悲哀,愤怒,恐惧
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