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小学生发展与教育心理学-题库
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34、小学生的时候班长喜欢告状,“××上课偷玩东西、偷吃零食”。属于 阶段,认为法律不可变,要维护班级规则

答案:维护权威

小学生发展与教育心理学-题库
97、下列哪句话的说法是正确的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0f0-2e72-c025-5c3e10a5bb00.html
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67、气质是与生俱来的,没有好坏之分,性格有好坏之分。( )
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131、“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是 。
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138、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于 。
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158、特殊智力技能是相对于一般智力技能而言的,两者是各自独立的平行关系。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0f0-9324-c025-5c3e10a5bb00.html
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94、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )作了最好的诠释。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0f0-280a-c025-5c3e10a5bb00.html
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37、如何提高儿童的自尊感答案:
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44、在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列那一条学习规律
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0ef-df21-c025-5c3e10a5bb00.html
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172、“顿悟说”认为,学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激一反应联结。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0f0-ad8e-c025-5c3e10a5bb00.html
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34、小学生的时候班长喜欢告状,“××上课偷玩东西、偷吃零食”。属于 阶段,认为法律不可变,要维护班级规则
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0ef-ca93-c025-5c3e10a5bb00.html
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题目内容
(
简答题
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34、小学生的时候班长喜欢告状,“××上课偷玩东西、偷吃零食”。属于 阶段,认为法律不可变,要维护班级规则

答案:维护权威

小学生发展与教育心理学-题库
相关题目
97、下列哪句话的说法是正确的()。

A. 气质并不决定一个人的社会价值和成就的高低

B. 《三国》中的张飞和《水浒》中的李逵,虽然是不同历史时代的人物,但他们在性格上却是完全相同的

C. 气质在个性中是具有核心意义的部分

D. 个性具有稳定性,因而是不可改变的

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67、气质是与生俱来的,没有好坏之分,性格有好坏之分。( )
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131、“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是 。

A. 意志对情感的作用

B. 情感对认识的依赖

C. 情感对意志的作用

D. 意志对认识的影响

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0f0-619d-c025-5c3e10a5bb00.html
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138、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于 。

A. 多血质

B. 抑郁质

C. 胆汁质

D. 黏液质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0f0-6e33-c025-5c3e10a5bb00.html
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158、特殊智力技能是相对于一般智力技能而言的,两者是各自独立的平行关系。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0f0-9324-c025-5c3e10a5bb00.html
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94、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )作了最好的诠释。

A. 稳定性

B. 整合性

C. 功能性

D. 独特性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0f0-280a-c025-5c3e10a5bb00.html
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37、如何提高儿童的自尊感答案:
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44、在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列那一条学习规律

A. 练习律

B. 准备律

C. 效果律

D. 近因律

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000385d7-e0ef-df21-c025-5c3e10a5bb00.html
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172、“顿悟说”认为,学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激一反应联结。( )
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34、小学生的时候班长喜欢告状,“××上课偷玩东西、偷吃零食”。属于 阶段,认为法律不可变,要维护班级规则
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