183、美国心理学家加德纳的多元智能理论可以很好地说明学生的能力结构差异。( )
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13、一般认为,现代教育心理学的奠基人是( )
A. 华生
B. 冯特
C. 斯金纳
D. 桑代克
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163、知识多少与能力高低成正比。( )
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120、( )是联结主义学习理论的创始人,被称为“现代教育心理学之父”。
A. 斯金纳
B. 苛勒
C. 巴甫洛夫
D. 桑代克
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166、阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发现,力求成功者更容易选择非常容易的任务。( )
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56、下列描述符合黏液质的是( )。
A. 情绪平稳,自制力强
B. 精力旺盛,争强好胜
C. 情感细腻,多愁善感
D. 稳定性差,容易见异思迁
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75、能力形成和发展的影响因素
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161、研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。( )
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175、有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。( )
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125、仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力,被称为()。
A. 认知能力
B. 操作能力
C. 创造能力
D. 模仿能力
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