93、心理学家把外界环境描述为一个场,比较容易受环境影响的性格属于( )。
A. 场独立型
B. 场外倾型
C. 场依存型
D. 场内倾型
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80、试述维纳的成败归因理论,并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机
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137、音乐能力和绘画能力属于 。
A. 认知能力
B. 社交能力
C. 特殊能力
D. 一般能力
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181、儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。( )
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61、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务.当一项任务的成功率为50%时,他们会:( )。
A. 犹豫不决
B. 可能选
C. 坚决选择
D. 回避这项任务
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79、论述学习动机与学习效率的关系,以及对教学工作的启示
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182、人的意志品质不是天生的,而是在后天生活实践过程中逐步形成的。( )
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44、在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列那一条学习规律
A. 练习律
B. 准备律
C. 效果律
D. 近因律
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3、教育心理学是一门研究学校情境中( )的基本心理规律的科学
A. 学与教
B. 师与生.
C. 德与智
D. 身与心
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118、耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
A. 动机越低,学习效率越高
B. 任务难度不同,其最佳动机强度相同
C. 任务难度不同,其最佳动机强度不同
D. 动机高,学习效率高
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