25、(多选)关于小学生道德发展特点的描述,下面说法正确的是( )
A. 10 岁以下的儿童道德判断基本是由受他自身以外的价值标准支配
B. 10 岁以上的儿童认为判断一个行为不仅要看后果,也要看意向参考
C. 10 岁以下的儿童认为规则(规范)是由权威人士(家长、教师)制定的,是不可以改变的,要严格遵守他们
D. 10 岁以上的儿童基本处于自律发展阶段
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10、识字教学中,教师将辩、辨、辫的不同部件标红色,已帮助学生更好区别,这一做法符合( )
A. 知觉的恒常性
B. 知觉的整体性
C. 知觉的理解性
D. 知觉的选择性.
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80、试述维纳的成败归因理论,并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机
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141、诚实、正直、虚伪、自私、自信、自尊、自卑等属于性格的()特征。
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21、儿童语言发展的关键期是( )
A. 4-5岁
B. 2-3岁
C. 6-7岁
D. 3-4岁
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37、如何提高儿童的自尊感答案:
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129、下列描述符合抑郁质的是()。
A. 情感细腻,多愁善感
B. 精力旺盛,争强好胜
C. 情绪平稳,自制力强
D. 稳定性差,容易见异思迁
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49、小明现为八年级的学生。小学阶段,在学习进步时或承担家务后,他都会得到父母给予的奖励—一零花钱或玩游戏。为获得更多奖励,他学习努力,表现突出。升入中学后,父母因工作繁忙,很少与他谈心,便通过加大奖励激发他努力学习,但效果却不明显,甚至事与愿违。近期,父母发现他要么玩游戏,要么做一些其他与学习无关的事情……父母只好向老师求助。老师与小明深谈后得知:小明认为有无奖励无所谓,自己想要的都有了,更主要的是,自己已经长大了,可父母不太关心他,一直把他当小孩子,不愿花时间陪伴他。简要评析小明父母的强化方式
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168、不管刮风下雨,学生们都能坚持锻炼,毫不动摇,这是意志果断性的表现。( )
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5、“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策略,依据的遗忘规律是( )
A. 先慢后快
B. 时快时慢
C. 呈倒U型
D. 先快后慢
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