150、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映人的需要具有()。
A. 选择性
B. 整体性
C. 层次性
D. 动力性
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181、儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。( )
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178、守恒概念的获得是形式运算阶段出现的标志。( )
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156、小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这说明儿童意志的自觉性水平较低。( )
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115、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )作了最好的诠释。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
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33、三四年级的小学生期望成为老师眼中的三好学生,属于 阶段
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35、救护车闯红灯,不同的人有不同的看法,有的人认为生命最重要,应该闯红灯,属于 阶段
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168、不管刮风下雨,学生们都能坚持锻炼,毫不动摇,这是意志果断性的表现。( )
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5、“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策略,依据的遗忘规律是( )
A. 先慢后快
B. 时快时慢
C. 呈倒U型
D. 先快后慢
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15、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期是该行为的( )
A. 关键期或敏感期
B. 习得期
C. 发展期
D. 行为学习期
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