101、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )。
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111、小学生探索新的知识时,需要很强的意志力的坚持,这体现了( )。
A. 双趋冲突
B. 趋避冲突
C. 双避冲突
D. 双重趋避冲突
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45、一看见路上的垃圾便走开,这种行为是
A. 逃避条件作用
B. 回避条件作用
C. 消退
D. 惩罚
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25、(多选)关于小学生道德发展特点的描述,下面说法正确的是( )
A. 10 岁以下的儿童道德判断基本是由受他自身以外的价值标准支配
B. 10 岁以上的儿童认为判断一个行为不仅要看后果,也要看意向参考
C. 10 岁以下的儿童认为规则(规范)是由权威人士(家长、教师)制定的,是不可以改变的,要严格遵守他们
D. 10 岁以上的儿童基本处于自律发展阶段
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133、关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是 。
A. 人格由三个层次构成
B. 自我位于人格的最高层次
C. 人格的三个层次包括:本我、自我和超我
D. 当三者处于协调状态时,人格表现出一种健康状况,反之,则会产生心理疾病
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126、流体智力和晶体智力理论的提出者是()。
A. 卡特尔
B. 斯皮尔曼
C. 瑟斯顿
D. 加德纳
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18、在论述教学与发展的关系时,提出最近发展区这一重要概念的是前苏联心理学家是( )
A. 维果斯基
B. 彼得罗夫斯基
C. 巴班斯基
D. 斯米尔诺夫
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115、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )作了最好的诠释。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
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77、简述耶克斯—多德森定律
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75、能力形成和发展的影响因素
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