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小学生发展与教育心理学-题库

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判断题

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158、特殊智力技能是相对于一般智力技能而言的,两者是各自独立的平行关系。( )

答案：A

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160、正强化能增加以后反应发生的概率,而负强化则会减少以后反应发生的概率。( )

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153、气质是与生俱来的,没有好坏之分,性格有好坏之分。( )

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101、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )。

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186、负强化就是惩罚。( )

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152、马斯洛的需要层次理论中,最低的层次需要是安全需要。( )

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161、研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。( )

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164、具有不同气质类型的人可以形成同一种性格特征;同一气质类型的人也可以形成不同的性格特征。( )

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135、下列哪项动机属于社会性动机。

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48、观察学习经历了什么过程?答案:

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79、论述学习动机与学习效率的关系,以及对教学工作的启示

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158、特殊智力技能是相对于一般智力技能而言的,两者是各自独立的平行关系。( )

答案：A

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160、正强化能增加以后反应发生的概率,而负强化则会减少以后反应发生的概率。( )

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153、气质是与生俱来的,没有好坏之分,性格有好坏之分。( )

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101、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征( )。

A. 能力

B. 性格

C. 气质

D. 动机

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186、负强化就是惩罚。( )

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152、马斯洛的需要层次理论中,最低的层次需要是安全需要。( )

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161、研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。( )

点击查看答案

164、具有不同气质类型的人可以形成同一种性格特征;同一气质类型的人也可以形成不同的性格特征。( )

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135、下列哪项动机属于社会性动机。

A. 获取食物

B. 参与交往

C. 逃避危险

D. 繁衍后代

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48、观察学习经历了什么过程?答案:

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79、论述学习动机与学习效率的关系,以及对教学工作的启示

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