102、既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是( )冲突。
A. 双趋
B. 趋避
C. 双避
D. 多重趋避
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127、推动人们从事社会活动、参与社会团体,并在其中获得认可与成功感的动机被称之为()。
A. 社会性动机
B. 生理性动机
C. 从属性动机
D. 主导动机
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136、受社会文化影响较少的能力是 。
A. 晶体智力
B. 人际智力
C. 流体智力
D. 模仿能力
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125、仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力,被称为()。
A. 认知能力
B. 操作能力
C. 创造能力
D. 模仿能力
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61、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务.当一项任务的成功率为50%时,他们会:( )。
A. 犹豫不决
B. 可能选
C. 坚决选择
D. 回避这项任务
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17、皮亚杰认知发展阶段理论认为( )的儿童是属于形式运算阶段
A. 7-11岁
B. 0-2岁
C. 11-15岁
D. 2-7岁
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99、某学生,易冲动,待人热情,精力旺盛,言语动作急速而难以自制,对学习内容理解快,但常粗枝大叶,不求甚解,他的神经系统类型属于()。
A. 活泼型
B. 兴奋型
C. 弱型
D. 安静型
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160、正强化能增加以后反应发生的概率,而负强化则会减少以后反应发生的概率。( )
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93、心理学家把外界环境描述为一个场,比较容易受环境影响的性格属于( )。
A. 场独立型
B. 场外倾型
C. 场依存型
D. 场内倾型
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131、“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是 。
A. 意志对情感的作用
B. 情感对认识的依赖
C. 情感对意志的作用
D. 意志对认识的影响
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