144、所谓“锲而不舍,金石可镂”,是()的表现。
A. 意志的果断性
B. 意志的自觉性
C. 意志的坚持性
D. 意志的自制性
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19、小明能根据A大于B,B大于C,则A大于C的原理,推出A.B.C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”,他的认知发展阶段处于( )
A. 具体运算
B. 感知运动
C. 前运算
D. 形式运算
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147、“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的( )。
A. 坚持性
B. 自制性
C. 果断性
D. 自觉性
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183、美国心理学家加德纳的多元智能理论可以很好地说明学生的能力结构差异。( )
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59、自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统,从形式上看,自我意识包括自我认识、自我体验和( )。
A. 自我完善
B. 自我分析
C. 自我调节
D. 自我提高
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25、(多选)关于小学生道德发展特点的描述,下面说法正确的是( )
A. 10 岁以下的儿童道德判断基本是由受他自身以外的价值标准支配
B. 10 岁以上的儿童认为判断一个行为不仅要看后果,也要看意向参考
C. 10 岁以下的儿童认为规则(规范)是由权威人士(家长、教师)制定的,是不可以改变的,要严格遵守他们
D. 10 岁以上的儿童基本处于自律发展阶段
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139、期末考试快到了,想要取得好成绩,又想去玩,这种矛盾冲突是()。
A. 趋避冲突
B. 多重趋避冲突
C. 双避冲突
D. 双趋冲突
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38、心理学家桑代克迷箱实验证明了学习是
A. 信息加工的过程
B. 产生顿悟的过程
C. 认知同化的过程
D. 建立刺激-反应联结的过程
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50、一位小学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各项作业,反映了其意志的( )品质。
A. 果断性
B. 自觉性
C. 坚韧性
D. 自制性
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62、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。
A. 自我强化
B. 替代性强化
C. 间接强化
D. 直接强化
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