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判断题

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181、儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。( )

答案：A

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65、执拗性是与坚韧性相反的意志品质.

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56、下列描述符合黏液质的是( )。

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50、一位小学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各项作业,反映了其意志的( )品质。

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16、皮亚杰认为认知的本质是( )

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141、诚实、正直、虚伪、自私、自信、自尊、自卑等属于性格的()特征。

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43、人走迷宫时是通过下列哪种学习过程而完成的

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46、经典性条件作用泛化和分化有什么区别答案:

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3、教育心理学是一门研究学校情境中( )的基本心理规律的科学

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17、皮亚杰认知发展阶段理论认为( )的儿童是属于形式运算阶段

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167、皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )

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181、儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。( )

答案：A

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65、执拗性是与坚韧性相反的意志品质.

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56、下列描述符合黏液质的是( )。

A. 情绪平稳,自制力强

B. 精力旺盛,争强好胜

C. 情感细腻,多愁善感

D. 稳定性差,容易见异思迁

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50、一位小学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各项作业,反映了其意志的( )品质。

A. 果断性

B. 自觉性

C. 坚韧性

D. 自制性

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16、皮亚杰认为认知的本质是( )

A. 强化

B. 学习

C. 模仿

D. 适应

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141、诚实、正直、虚伪、自私、自信、自尊、自卑等属于性格的()特征。

A. 态度

B. 情绪

C. 意志

D. 理智

点击查看答案

43、人走迷宫时是通过下列哪种学习过程而完成的

A. 模仿

B. 尝试-错误

C. 形成条件作用

D. 顿悟

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46、经典性条件作用泛化和分化有什么区别答案:

点击查看答案

3、教育心理学是一门研究学校情境中( )的基本心理规律的科学

A. 学与教

B. 师与生.

C. 德与智

D. 身与心

点击查看答案

17、皮亚杰认知发展阶段理论认为( )的儿童是属于形式运算阶段

A. 7-11岁

B. 0-2岁

C. 11-15岁

D. 2-7岁

点击查看答案

167、皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )

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