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三级练习题保育员
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三级练习题保育员
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单选题
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84.指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;( );实施教育活动;进行教育评价。

A、 激发儿童的兴趣

B、 准备玩具材料

C、 了解儿童的想法

D、 选择教育的途径、形式和方法

答案:D

三级练习题保育员
109.给幼儿传授的科学知识应该是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000389e2-756d-eef9-c0cf-0489c73d3400.html
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220.( )保育员为小婴儿洗澡前应先洗手。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000389e2-756e-c82e-c0cf-0489c73d3400.html
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78.婴幼儿睡眠中容易出现的异常情况是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000389e2-756d-b086-c0cf-0489c73d3400.html
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104.一般冬季开窗通风的时间为每半日( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000367b7-2dc6-3cc5-c06f-3a796944c900.html
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137.保育员在布置环境的过程中应该做好家长工作,充分调动家长参与环境布置的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000367b7-2dc6-7dab-c06f-3a796944c900.html
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110.源于生活、( )是艺术的主要特征。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000367b7-2dc6-4811-c06f-3a796944c900.html
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3.教师应把( )完美地结合起来,以身作则,行为示范。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000367b7-2dc5-6c5b-c06f-3a796944c900.html
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30.遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000367b7-2dc5-a5f5-c06f-3a796944c900.html
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115.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;( );加强家园联系,统一教育策略。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000389e2-756d-fca6-c0cf-0489c73d3400.html
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171.( )保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000367b7-2dc6-bcb8-c06f-3a796944c900.html
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三级练习题保育员
题目内容
(
单选题
)
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三级练习题保育员

84.指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;( );实施教育活动;进行教育评价。

A、 激发儿童的兴趣

B、 准备玩具材料

C、 了解儿童的想法

D、 选择教育的途径、形式和方法

答案:D

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三级练习题保育员
相关题目
109.给幼儿传授的科学知识应该是( )。

A. 正确的学科知识

B. 粗浅的,幼儿周围生活中能接触到的

C. 丰富的

D. 富有教育性的

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000389e2-756d-eef9-c0cf-0489c73d3400.html
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220.( )保育员为小婴儿洗澡前应先洗手。
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78.婴幼儿睡眠中容易出现的异常情况是( )。

A. 蹬被子

B. 流鼻血

C. 上厕所排尿

D. 喝水

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104.一般冬季开窗通风的时间为每半日( )。

A. 50-60分钟

B. 40-45分钟

C. 半小时

D. 10-15分钟

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137.保育员在布置环境的过程中应该做好家长工作,充分调动家长参与环境布置的( )。

A. 想法

B. 愿望

C. 主动性和积极性

D. 责任感

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110.源于生活、( )是艺术的主要特征。

A. 反映生活

B. 改造

C. 高于生活

D. 忠实于生活

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3.教师应把( )完美地结合起来,以身作则,行为示范。

A. 知识与能力

B. 态度与能力

C. 言传与身教

D. 动机与行为

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30.遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了( )。

A. 可能性

B. 必要性

C. 差异性

D. 共同性

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115.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;( );加强家园联系,统一教育策略。

A. 建立和谐的师生关系

B. 认真学习教育理论,找出合适的方法

C. 相信孩子的能力,给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会

D. 关注婴幼儿之间的交往关系

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171.( )保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
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