102.《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是( )。

A. 有良好的学习习惯

B. 掌握一定的语言技能

C. 能够得到积极的应答

D. 掌握阅读和书写的技能

A. 40-45分钟

B. 50-60分钟

C. 半小时

D. 10-15分钟

A. 教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境

B. 在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人

C. 为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心

D. 引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉

A. 经济收入

B. 职业

C. 说教

D. 良好的榜样

A. 勇于探索的精神

B. 科学技术

C. 对科学的看法

D. 对科学的态度和价值观

A. 通过引导幼儿小组讨论、探索等方式,培训游戏的兴趣

B. 提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件

C. 在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系,从身边的小事入手,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬

D. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望

A. 正确的学科知识

B. 粗浅的,幼儿周围生活中能接触到的

C. 丰富的

D. 富有教育性的

A. 忠实于生活

B. 改造

C. 反映生活

D. 高于生活

A. 对有天赋的幼儿不用指导

B. 指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C. 为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D. 支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能

A. 自由地表达

B. 用唱歌、跳舞、美术等表达

C. 用绘画和手工的方式表达

D. 参与活动