A、 用棉花包扎
B、 并用酒精消毒伤口
C、 伤口较深有出血,用净水或生理盐水清洁伤口
D、 观察伤口
答案:BCD
A、 用棉花包扎
B、 并用酒精消毒伤口
C、 伤口较深有出血,用净水或生理盐水清洁伤口
D、 观察伤口
答案:BCD
A. 将湿毛巾放在婴幼儿的额头上冷敷3~5min
B. 将湿毛巾放在婴幼儿的额头上冷敷5~10min
C. 拇指和食指压住婴幼儿的鼻翼两侧,压向鼻中隔部位
D. 拇指和食指压住婴幼儿的鼻翼两侧,压向鼻前庭部位
A. 寝室、活动室一周一消毒
B. 儿童用品玩具定期清洗、消毒
C. 餐具一餐一消毒
D. 儿童衣隔日一消毒
A. 水
B. 稠米汤
C. 蛋清
D. 牛奶
A. 马上给孩子喝水
B. 诊断病情
C. 及时送医务室检查
D. 立刻吃药
A. 以往的知识经验
B. 结合《纲要》要求
C. 发展水平
D. 结合婴幼儿的兴趣
A. 皮疹
B. 精神状态
C. 面色
D. 咽部
A. 对班级活动室、寝室里的空气消毒
B. 隔离患儿
C. 其余孩子马上回家
D. 开窗通风3小时
A. 蒙头睡
B. 缩成一团
C. 右侧睡
D. 跪睡
A. 搬重物
B. 弹钢琴
C. 捏泥
D. 掰腕子
A. 反复纠正
B. 多多练习
C. 不许说话
D. 多让幼儿唱歌和朗诵
解析:这道题主要考察教师和保育员在处理口吃幼儿时的正确做法。让我们逐个选项来看:
A: 反复纠正。这是不正确的做法,因为口吃幼儿可能会因为紧张或焦虑而口吃,反复纠正只会增加他们的紧张感,不利于他们克服口吃问题。
B: 多多练习。这是正确的做法,通过不断练习口语表达,可以帮助口吃幼儿提高自信,减少口吃的情况。
C: 不许说话。这也是不正确的做法,因为口吃幼儿也需要表达自己的想法和情感,不许说话只会让他们感到沮丧和孤立。
D: 多让幼儿唱歌和朗诵。这同样是正确的做法,唱歌和朗诵可以帮助口吃幼儿放松喉咙,提高口语表达能力。