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290.员工回到宿舍后，突发心梗致伤致残的，应认定为工伤。 ( )

A、正确

B、错误

答案：B

解析：正确答案：员工回到宿舍后，突发心梗致伤致残的，不能认定为工伤。

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545.安全文化是一种无形的力量，能够影响人的思维方法和行为方式，相对于提高设备设施的安全，安全文化建设是事故预防的一种“软”力量。下列关于企业安全文化的说法，正确的是( )。

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196.HSE 管理体系的运行和维修是企业对其在 HSE 管理方面的意向和原则声明，是 HSE 管理体系的中心主题。 ( )

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55.风险评估考虑的因素包括哪些。

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350.当通过作业条件危险性评价法得出企业风险的危险性分值大于( )时，属于显著风险，需要整改( )。

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271.安全生产管理人员任职三个月内应当参加安全培训，并经考核合格。 ( )

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259.专项应急预案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。 ( )

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258.对准备脱离所从事有职业病危害作业岗位的劳动者，用人单位应在劳动者离岗前 ( ) 天对劳动者进行离岗时的职业健康检查。

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70.事故风险辨识、评估，是指针对不同事故种类及特点，识别存在的危险危害因素，分析事故可能产生的( )，评估各种后果的危害程度和影响范围，提出防范和控制事故风险措施的过程。

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131.培训课前需要检查的包含但不限于()。

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242.关于心理危机的描述，以下哪一项是正确的( )。

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290.员工回到宿舍后，突发心梗致伤致残的，应认定为工伤。 ( )

A、正确

B、错误

答案：B

解析：正确答案：员工回到宿舍后，突发心梗致伤致残的，不能认定为工伤。

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545.安全文化是一种无形的力量，能够影响人的思维方法和行为方式，相对于提高设备设施的安全，安全文化建设是事故预防的一种“软”力量。下列关于企业安全文化的说法，正确的是( )。

A. 　企业安全文化建设过程分为了三个不同阶段，其中当安全文化建设发展到独立自主管理时，员工就把安全作为个人价值的一部分，把安全视为个人成就

B. 　一个企业的安全文化是主要负责人性格、价值观、能力和行为方式的综合产物一个企业的安全文化是主要负责人性格、价值观、能力和行为方式的综合产物

C. 　企业安全文化的目标是“以人为本” ，以人的“灵性管理”为基础

D. 　在安全文化建设的操作步骤中，针对企业安全文化现状制定相应的规划后，下一操作步骤应是加强宣传教育

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196.HSE 管理体系的运行和维修是企业对其在 HSE 管理方面的意向和原则声明，是 HSE 管理体系的中心主题。 ( )

A. 正确

B. 错误

解析：正确答案：HSE方针是企业对其在HSE管理方面的意向和原则声明，是HSE管理体系的中心主题。

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55.风险评估考虑的因素包括哪些。

A. 　作业性质

B. 　可能的后果

C. 　作业地点

D. 　作业期限

E. 　作业经验

F. 　作业风险

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350.当通过作业条件危险性评价法得出企业风险的危险性分值大于( )时，属于显著风险，需要整改( )。

A. 160

B. 320

C. 70

D. 50

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271.安全生产管理人员任职三个月内应当参加安全培训，并经考核合格。 ( )

A. 正确

B. 错误

解析：正确答案：六个月内。

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259.专项应急预案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。 ( )

A. 正确

B. 错误

解析：正确答案：应为专项应急预案

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258.对准备脱离所从事有职业病危害作业岗位的劳动者，用人单位应在劳动者离岗前 ( ) 天对劳动者进行离岗时的职业健康检查。

A. 10

B. 30

C. 45

D. 60

点击查看答案

70.事故风险辨识、评估，是指针对不同事故种类及特点，识别存在的危险危害因素，分析事故可能产生的( )，评估各种后果的危害程度和影响范围，提出防范和控制事故风险措施的过程。

A. 　直接后果

B. 　次生后果

C. 　衍生后果

D. 　直接经济损失

E. 　间接经济损失

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131.培训课前需要检查的包含但不限于()。

A. 　教学计划书

B. 　学员名单

C. 　场地布置情况

D. 　教学设施功能

E. 　教材

F. 　纸、笔等用品

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242.关于心理危机的描述，以下哪一项是正确的( )。

A. 　心理危机就是个体经历的事件(指重大问题或变故)的本身

B. 　心理危机是指个体遭遇重大问题而感到难以解决时，心理进入了失衡状态

C. 　心理危机是指个体遇到家庭内部矛盾时，出现睡眠障碍等生理反应

D. 　心理危机是指个体遇到工作压力时，出现的一时性的焦虑、烦躁等心理反应

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