A、 1个月心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理
B、 2 个月
C、 3个月
D、 6个月
答案：D
A、 1个月心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理
B、 2 个月
C、 3个月
D、 6个月
答案：D
A. 精神分裂症
B. 确诊的神经症
C. 人格障碍
D. 心境障碍
A. 躁狂发作
B. 脑器质性精神障碍
C. 抑郁发作
D. 依赖型人格障碍
A. 自知力受到破坏
B. 智能低下
C. 精神活动不协调
D. 意识障碍
解析：解析：精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者通常会表现出多种症状。在这道题中，选项A和C是正确的。
A: 自知力受到破坏。精神分裂症患者常常无法意识到自己的病情，他们可能会认为自己的幻觉和妄想是真实的，缺乏对自身病情的认知。
C: 精神活动不协调。精神分裂症患者的思维和情绪常常不协调，他们可能会出现幻觉、妄想、情绪不稳定等症状，表现出精神活动的混乱和不协调。
B: 智能低下。精神分裂症患者并不一定智力低下，他们可能在某些方面表现出正常或高于平均水平的智力。
D: 意识障碍。精神分裂症患者通常不会出现严重的意识障碍，他们在大部分时间内能清晰地认识到周围环境和自己的身份。
A. 单一性压力
B. 同时性叠加压力
C. 破坏性压力
D. 继时性叠加压力
A. 医学标准
B. 内省经验标准心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理心学心理
C. 发展标准
D. 统计学标准
A. 体验标准
B. 综合标准
C. 发展标准
D. 操作标准
解析：这道题考察的是心理学中关于评估心理活动过程及其效率的指标。正确答案是D:操作标准。
在心理学中，通过观察和测验等方法来评估心理活动过程及其效率的指标被称为操作标准。操作标准是指根据实际操作过程中的表现来评估一个人的心理活动水平和效率。比如，在学习过程中，老师可以通过观察学生的学习方法、学习速度和学习成果来评估学生的学习效率，这就是通过操作标准来评估学生的心理活动过程。
举个例子，想象一下你在学习数学时，老师通过观察你解题的方法、速度和准确性来评估你的学习效率。如果你能够快速准确地解决问题，那么你的学习效率就很高；如果你解题缓慢或者经常出错，那么你的学习效率就需要提高。通过操作标准，老师可以帮助你找到提高学习效率的方法，让你在学习中取得更好的成绩。
A. 被害妄想
B. 钟情妄想
C. 关系妄想
D. 夸大妄想
A. 警觉期—恢复期—康复期
B. 警觉期—搏斗期—恢复期
C. 惊吓期—恢复期—康复期
D. 惊吓期—衰竭期—恢复期
A. 抑郁心境
B. 定向力障碍
C. 意识障碍
D. 精神运动性抑制
A. 情绪倒错
B. 情绪低落
C. 易激惹
D. 情绪脆弱
