3.薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上,他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解,不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法,下列表述不恰当的是( )。
A. 忽视了教师的中心地位
B. 忽视了学生的主体地位
C. 忽视了教学的本质
D. 忽视了教学的目标
解析：本题考查“以人为本”的学生观。A项表述恰当。一般认为，教学的本质是一种特殊的认识过程，其目的在于使学生在教师的指导下能够把社会历史经验变为个体的精神财富，在获得知识的同时也能获得发展。薛老师不注重引导学生理解自己传授的教学内容，忽视了教学的本质。
B项表述不恰当，当选。薛老师在课堂上只顾自己讲解而不管学生是否能听懂，这是一种典型的教师中心的表现，即只看到了教师的主导作用。这是注重教师的中心地位的体现。
C项表述恰当。教学的目标是教师在完成某一段教学后，希望学生达到的要求或产生的预期变化。题干中，薛老师只顾讲解，完全不顾及学生对知识的接受程度，忽视了教学的目标，忽视了学生的发展。
D项表述恰当。薛老师只注重教师讲解，忽视学生体验。这忽视了学生的主体地位。
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16.小明学习习惯不好,汪老师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他同学跟小明做朋友。汪老师的做法有违( )。
A. 教育公正的对等性
B. 教师关怀的传递性
C. 教师关怀的连续性
D. 教育公正的可互换性
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5.《中华人民共和国宪法》规定,人民行使国家权力的机关是( )。
A. 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
B. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
C. 中央人民政府和地方各级人民政府
D. 地方各级人民代表大会及其常务委员会
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28.下列选项中,与“马一白马”的逻辑关系相同的是( )
A. “篮球”和“球鞋”
B. “彩电”和“手机”
C. “苹果”和“香蕉”
D. “炊具”和“电饭锅”
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22,干支是天干和地支的合称。古代用十干同十二支循环相配来表示年、月、日和时的次序,周而复始,循环使用。现今夏历的年和日仍用干支计。下列干支名称中,属于地支的是( )。
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6.教师李某未履行请假手续,参加了具教研室组织的一次学术研讨会,让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资,李某对此处分不服。关于此事,下列说法正确的是( )。
A. 李某对处分不服,可以向上级纪委提出申诉
B. 李某的旷课行为侵犯了学生受教育的权利
C. 学校不应该扣除工资,李某享有报酬待遇权
D. 学校不应该处分李某,李某享有学术研究权
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9.教师张某拒不执行学校的教学计划,随意安排教学内容和教学进度。张某的做法( )
A. 不合法,教师有执行学校教学计划的义务
B. 合法,教师有选择教学内容的权利
C. 不合法,教师有提高教学业务水平的义务
D. 合法,教师有安排教学进度的权利
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19. 平原是绝对高度低于200米、相对高度小于50米的平缓陆地,是陆地地貌最基本的类型之一,世界大部分人口均居住在平原地区。世界上最大的平原是( )。
A. 亚马孙平原
B. 东欧平原
C. 西西伯利亚平原
D. 长江中下游平原
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10.教师王某因为小学生李某曾经偷拿过别人的东西,拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛。王某的做法( )。
A. 不正确,教师应平等对待全体学生
B. 不正确,王某侵犯了李某的荣誉权
C. 正确,教师有管理学生的权利
D. 正确,学生李某理应受到惩罚
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17. 1953年,科学家沃森和克里克发现了DNA结构,遗传学和生物学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段。他们所认识到的DNA结构是( )。
A. 球状
B. 单链
C. 三链螺旋
D. 双链螺旋
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