解析：本题考查“以人为本”的学生观。A项表述恰当。一般认为，教学的本质是一种特殊的认识过程，其目的在于使学生在教师的指导下能够把社会历史经验变为个体的精神财富，在获得知识的同时也能获得发展。薛老师不注重引导学生理解自己传授的教学内容，忽视了教学的本质。 B项表述不恰当，当选。薛老师在课堂上只顾自己讲解而不管学生是否能听懂，这是一种典型的教师中心的表现，即只看到了教师的主导作用。这是注重教师的中心地位的体现。 C项表述恰当。教学的目标是教师在完成某一段教学后，希望学生达到的要求或产生的预期变化。题干中，薛老师只顾讲解，完全不顾及学生对知识的接受程度，忽视了教学的目标，忽视了学生的发展。 D项表述恰当。薛老师只注重教师讲解，忽视学生体验。这忽视了学生的主体地位。

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27.下列选项中,可以改变一张幻灯片中各部分放映顺序的是( )

A. 采用“自定义动画”设置

B. 采用“预设动画”设置

C. 采用“动画方案”设置

D. 采用“幻灯片切换”设置

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10.教师王某因为小学生李某曾经偷拿过别人的东西,拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛。王某的做法( )。

A. 不正确,教师应平等对待全体学生

B. 不正确,王某侵犯了李某的荣誉权

C. 正确,教师有管理学生的权利

D. 正确,学生李某理应受到惩罚

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19. 平原是绝对高度低于200米、相对高度小于50米的平缓陆地,是陆地地貌最基本的类型之一,世界大部分人口均居住在平原地区。世界上最大的平原是( )。

A. 亚马孙平原

B. 东欧平原

C. 西西伯利亚平原

D. 长江中下游平原

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A. 注重学生发展的全面性

B. 注重评价学生的多元性

C. 注重学生发展的阶段性

D. 注重教育学生的示范性

解析：这道题考察的是教育评价的相关知识点。刘老师在评价小周时，强调了他的认真和踏实，而不仅仅是考试成绩。这种做法体现了对学生发展全面性的注重，因此说法A是正确的。同时，刘老师的做法也展现了对学生多元性和示范性的注重，因此说法B和D也是正确的。而说法C是不正确的，因为刘老师的做法并没有体现对学生发展阶段性的特别关注。
举个例子来帮助理解，就好比一棵树的成长过程。刘老师的做法就像是在关注这棵树的根、树干和叶子一样，而不仅仅是看到了树叶的颜色。这样的做法能够更全面地了解学生的发展状况，而不是仅仅通过考试成绩来评价学生的好坏。

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7.某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班,安排全校最优秀的教师为其上课。该小学的做法( )

A. 不合法,学校不得变相设立重点班

B. 不合法,学校不应安排最优秀的教师上课

C. 合法,学校有自主办学及自主管理的权利

D. 合法,有助于教师分层分类教学

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14.在课堂教学中,文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识,而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是( )

A. 传授与习得的互补

B. 教育价值的融合

C. 师生互动的生成

D. 教法与学法的融合