A、作业人员应具备识别现场危险因素和应急处理能力
B、工作人员的劳动防护用品应合格、齐备
C、生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范要求
D、现场使用的安全工器具应合格并符合有关要求
答案:ABCD
解析:这道题主要考察现场装表作业时应具备的条件。让我们逐个选项来解析: A. 作业人员应具备识别现场危险因素和应急处理能力。这是非常重要的,因为在现场作业中可能会遇到各种危险因素,作业人员需要具备识别这些因素的能力,并且知道如何应对突发情况。 B. 工作人员的劳动防护用品应合格、齐备。在现场作业中,工作人员需要佩戴适当的劳动防护用品,如安全帽、安全鞋、手套等,以确保他们的安全。 C. 生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范要求。这是保障作业安全的基础,只有符合标准的生产条件和安全设施才能有效地保护作业人员的安全。 D. 现场使用的安全工器具应合格并符合有关要求。安全工器具是保障作业安全的重要工具,必须确保其合格并符合相关要求,以防止意外事件的发生。 综上所述,作业现场应具备以上所列的条件,才能确保现场作业的安全进行。举个例子,就好比做实验时,如果实验室的安全设施不符合标准,实验人员没有正确佩戴防护用品,那么就会存在发生意外的风险,因此保证作业现场的安全条件是非常重要的。
A、作业人员应具备识别现场危险因素和应急处理能力
B、工作人员的劳动防护用品应合格、齐备
C、生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范要求
D、现场使用的安全工器具应合格并符合有关要求
答案:ABCD
解析:这道题主要考察现场装表作业时应具备的条件。让我们逐个选项来解析: A. 作业人员应具备识别现场危险因素和应急处理能力。这是非常重要的,因为在现场作业中可能会遇到各种危险因素,作业人员需要具备识别这些因素的能力,并且知道如何应对突发情况。 B. 工作人员的劳动防护用品应合格、齐备。在现场作业中,工作人员需要佩戴适当的劳动防护用品,如安全帽、安全鞋、手套等,以确保他们的安全。 C. 生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范要求。这是保障作业安全的基础,只有符合标准的生产条件和安全设施才能有效地保护作业人员的安全。 D. 现场使用的安全工器具应合格并符合有关要求。安全工器具是保障作业安全的重要工具,必须确保其合格并符合相关要求,以防止意外事件的发生。 综上所述,作业现场应具备以上所列的条件,才能确保现场作业的安全进行。举个例子,就好比做实验时,如果实验室的安全设施不符合标准,实验人员没有正确佩戴防护用品,那么就会存在发生意外的风险,因此保证作业现场的安全条件是非常重要的。
A. 无计划、可作业
B. 无计划、不作业
C. 重点覆盖、无死角
D. 全覆盖、无死角
解析:这道题主要考察营销安规规定中关于作业计划管理的要求。根据规定,要严肃作业计划管控,健全计划管理组织体系和工作机制,严格执行作业风险公示要求。在制定作业计划时,应按照“无计划、不作业”和“全覆盖、无死角”的原则。 首先,选项B中的“无计划、不作业”原则意味着如果没有经过详细计划和安排,就不应该进行作业,以避免出现安全隐患和风险。这就好比我们在生活中,如果没有提前规划好旅行路线和安排好行程,就不应该随意出发,以免遇到意外情况。 其次,选项D中的“全覆盖、无死角”原则则要求在承载力范围内制定作业计划,将全部作业内容纳入计划管理,确保每一个环节都得到充分考虑和安排。这就好比我们在学习时,要全面复习所有知识点,做到无死角,才能确保考试时不会漏掉任何重要内容。 因此,通过这两个原则,营销安规规定要求我们在作业计划管理中严格执行规定,确保作业的安全和顺利进行。希望以上解析和例子能帮助你更好地理解这个知识点。
A. 照明灯
B. 警示标志
C. 警示灯
D. 标示牌
解析:这道题考察的是掘路施工中防止交通事故的安全措施。在夜间施工时,施工人员应佩戴反光标志,同时施工地点应加挂警示灯。警示灯可以提醒过往车辆注意施工区域,减少交通事故的发生。 想象一下,如果没有明确的警示灯,一个驾驶员在夜间行驶时突然遇到了没有明显标记的施工区域,可能会因为突然遇到障碍物而导致交通事故。而加挂警示灯可以让驾驶员提前发现施工区域,减少意外发生的可能性,保障施工人员和过往车辆的安全。 因此,正确答案是C.警示灯。
A. Kp+1
B. Kp-1
C. 1-Kp
D. Kp
解析:电能表的更正系数KP表示的是电能表的误差修正系数,用来修正电能表的示值误差。更正率是指电能表的实际示值与理论示值之间的比值,即更正率=实际示值/理论示值。因此,更正率为1-KP。 举个例子来帮助理解:假设一个电能表的更正系数KP为0.05,即电能表的误差修正系数为0.05。如果电能表的理论示值为100度,但实际示值为95度,那么更正率就是实际示值95度除以理论示值100度,即0.95。根据更正系数KP,实际示值应该乘以1-KP来修正误差,即95度乘以(1-0.05)=0.95,修正后的示值为95度,与理论示值100度相符合。
A. 动作
B. 表达
C. 话语
D. 行为
解析:回答:在倾听回应中,动作是非常重要的。通过适当的动作回应,我们可以表达出我们在认真倾听对方,理解对方的意思,并且尊重对方的态度。比如,当别人在说话时,我们可以适当地点头表示认同或者理解;可以眨眼或者微笑表示我们在关注对方的话语;可以用手势或者姿势表达我们的态度等等。这些动作回应可以让对方感受到我们的关注和尊重,从而建立起更好的沟通和交流关系。所以,在倾听回应中,动作是非常重要的。
A. 试验标准
B. 实际需求
C. 使用状况
D. 试验周期
解析:在这道题中,安全工器具的电气试验和机械试验可以由使用单位根据试验标准和实际需求进行,也可以委托有资质的机构进行试验。这是因为不同的安全工器具可能有不同的试验标准和使用需求,使用单位需要根据具体情况来确定是否需要进行试验以及试验的内容。 举个例子来说,如果一个使用单位需要对一批绝缘手套进行电气试验,他们可以根据相关的试验标准和实际需求来确定试验的具体内容和周期。如果他们没有相关的试验设备或者技术,也可以选择委托有资质的机构进行试验,确保手套的安全性能符合要求。 所以,无论是根据试验标准和实际需求自行进行试验,还是委托有资质的机构进行试验,都是为了确保安全工器具的可靠性和安全性能,保障使用人员的安全。
A. 电流互感器
B. 电容器
C. 电压互感器
D. 变压器
解析:在这道题中,我们需要了解客户电容器的投入和切除情况。电容器是用来补偿电网中的无功功率,帮助提高电网的功率因数。如果客户的电容器一直处于投入状态,可能会导致无功表电量异常,因为电容器会消耗一定的无功功率。所以我们需要了解客户电容器的投入和切除情况,以便分析无功表电量的正常与否。 举个例子,就好比我们家里的空调。如果我们一直开着空调,那么家里的电费就会增加,因为空调消耗了大量的电能。同样地,客户的电容器一直处于投入状态,无功功率就会增加,导致无功表电量异常。因此,了解客户电容器的投入和切除情况就显得非常重要了。
A. 学员要求
B. 培训方案
C. 现场要求
D. 标准要求
解析:这道题考察的是实践教学内容与培训方案的相符性。在实践教学中,教学内容应该是根据培训方案中规定的教学目标和要求来设计的,确保学员能够达到预期的学习效果。因此,正确答案是B.培训方案。 举个例子来说,如果一个培训方案规定学员需要掌握某种技能或知识,那么实践教学内容就应该围绕这个技能或知识展开,确保学员在实践中能够真正掌握并运用所学内容。如果实践教学内容与培训方案不相符,学员可能无法达到预期的学习效果,影响培训的质量和效果。因此,教学内容与培训方案的相符性非常重要。
A. 电度电费
B. 业务费
C. 基本电费
D. 补退电费
解析:这道题主要考察计量错误对客户电费的影响。在电力行业,电费通常包括电度电费、业务费、基本电费和补退电费等部分。其中,电度电费是根据客户使用的电量来计算的,如果计量错误导致电量计算不准确,就会直接影响客户的电度电费。 举个例子来帮助理解:假设一个家庭的电表出现计量错误,实际使用的电量是100度,但电表显示为150度。这样一来,家庭就会被多收取50度的电费,这部分费用就是电度电费的影响。如果计量错误持续存在,家庭每个月都会多支付一定的电费,对家庭的经济造成一定的影响。 因此,正确的计量对于客户的电费支出非常重要,需要保证计量准确,避免因计量错误而影响客户的电费支出。
A. 正确
B. 错误
解析:正确。根据营销安规规定,在全部或部分带电的运行屏(柜)上进行工作时,应将检修设备与运行设备前后以明显的标志隔开。这是为了确保工作人员的安全,避免发生意外事故。 举个例子,就好像我们在道路上行驶时,需要遵守交通规则一样。如果没有交通标志和线条来规范车辆行驶的方向和位置,那么就容易发生交通事故。同样,如果在带电的运行屏(柜)上进行工作时没有明显的标志来隔开检修设备和运行设备,就会增加工作人员触电的风险。 因此,遵守规定,将检修设备与运行设备前后以明显的标志隔开是非常重要的,可以有效保障工作人员的安全。
A. 正确
B. 错误
解析:答案:正确 解析:计量方案是指在电能计量工作中,为了实现准确计量和监控用电情况,需要制定的一系列方案和措施。计量方案应包括计量点设置,电能计量装置配置类别及接线方式、计量方式,以及用电信息采集终端安装方案等内容。这些方案的制定可以确保电能计量工作的准确性和有效性。 举个例子,就像我们家里的电表一样,如果没有正确设置计量点,装置配置不当或者接线方式错误,就会导致电能计量不准确,影响到我们的用电情况和费用。因此,制定合理的计量方案非常重要,可以帮助我们更好地管理和监控用电情况。