A、开关
B、隔离开关(刀闸)
C、跌落保险
D、熔断器
答案:D
解析:这道题考察的是根据营销安规规定,接临时负载时应该装设专用的刀闸和熔断器。选项D熔断器是正确答案。 熔断器是一种用来保护电路的安全装置,当电流超过额定值时,熔断器会熔断,切断电路,起到保护作用。在接临时负载时,由于负载突然增加,可能会导致电流过大,为了保护电路和设备,需要安装熔断器。 举个生动的例子,就好像我们家里的电闸一样,当家里用电器太多或者突然出现短路时,电闸会跳闸,切断电路,避免电路过载或者发生火灾。熔断器的作用就类似于电闸,是保护电路安全的重要装置。所以在接临时负载时,除了装设专用的刀闸外,还要配备熔断器,确保电路的安全运行。
A、开关
B、隔离开关(刀闸)
C、跌落保险
D、熔断器
答案:D
解析:这道题考察的是根据营销安规规定,接临时负载时应该装设专用的刀闸和熔断器。选项D熔断器是正确答案。 熔断器是一种用来保护电路的安全装置,当电流超过额定值时,熔断器会熔断,切断电路,起到保护作用。在接临时负载时,由于负载突然增加,可能会导致电流过大,为了保护电路和设备,需要安装熔断器。 举个生动的例子,就好像我们家里的电闸一样,当家里用电器太多或者突然出现短路时,电闸会跳闸,切断电路,避免电路过载或者发生火灾。熔断器的作用就类似于电闸,是保护电路安全的重要装置。所以在接临时负载时,除了装设专用的刀闸外,还要配备熔断器,确保电路的安全运行。
A. 电能表
B. 用电量
C. 设备台账
D. 装见容量
解析:这道题考察的是核算员在计算电费时需要准确抄录用户的用电量。用电量是计算电费的重要依据,只有准确地记录用户的用电量,核算员才能计算出用户应该支付的电费金额。 举个例子来帮助理解,就好比你去超市购物,收银员需要准确地记录你购买的商品数量和价格,才能计算出你需要支付的总金额。如果收银员记录错误,就会导致你支付的金额不准确。同样道理,核算员需要准确抄录用户的用电量,才能准确计算出用户应该支付的电费。 所以,正确答案是B.用电量。记住,用电量是计算电费的重要数据,核算员需要认真记录用户的用电量,确保计算准确无误。
A. Kp+1
B. Kp-1
C. 1-Kp
D. Kp
解析:电能表的更正系数KP表示的是电能表的误差修正系数,用来修正电能表的示值误差。更正率是指电能表的实际示值与理论示值之间的比值,即更正率=实际示值/理论示值。因此,更正率为1-KP。 举个例子来帮助理解:假设一个电能表的更正系数KP为0.05,即电能表的误差修正系数为0.05。如果电能表的理论示值为100度,但实际示值为95度,那么更正率就是实际示值95度除以理论示值100度,即0.95。根据更正系数KP,实际示值应该乘以1-KP来修正误差,即95度乘以(1-0.05)=0.95,修正后的示值为95度,与理论示值100度相符合。
A. 正确
B. 错误
解析:正确。网卡是计算机或服务器中用于连接网络的硬件设备,通常插在计算机或服务器的扩展槽中。通过网络线连接到网络,可以实现数据交换和资源共享。例如,当你使用电脑上网时,网卡就起到了连接你的电脑和网络的作用,让你能够浏览网页、收发邮件等。所以,网卡的插入和连接是实现网络通信的重要步骤。
A. 正确
B. 错误
解析:正确。《国家电网有限公司供电服务建设管理办法》规定加强与地方政府、新闻媒体等社会各界的沟通联系,主动征求各方建议和意见,积极改进工作。这一规定的目的是为了确保国家电网有限公司能够更好地满足用户的需求,提高服务质量,促进公司的可持续发展。 举个例子,假设国家电网有限公司在某个地区推出了新的供电服务政策,但是这个政策可能会对当地居民的生活产生一定影响。如果公司能够与地方政府、新闻媒体等社会各界保持良好的沟通联系,主动征求他们的建议和意见,那么就可以更好地了解当地居民的需求和反馈,及时调整政策,避免可能出现的问题,提高服务的质量和用户满意度。 因此,加强与社会各界的沟通联系,主动征求建议和意见,是国家电网有限公司为了更好地服务用户、提高工作效率而采取的重要举措。
A. 1
B. 2
C. 4
D. 5
解析:架空电力线路保护区是为了防止外部物体接触导线而设置的安全区域。在一般地区,1~10kV导线的边线延伸距离是5米。这意味着在导线的两侧,向外延伸5米的范围内,应该避免有建筑物、树木或其他物体,以确保电力线路的安全运行。 举个例子,就好像我们在玩跳绳时,为了不被绳子打到,我们会在跳绳的两侧留出一定的安全距离。这样即使绳子晃动,也不会伤到我们。同样道理,电力线路的保护区域就像是跳绳的安全距离,确保周围没有物体接触到导线,避免发生意外事故。所以在设计和建设电力线路时,保护区的距离是非常重要的。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 角色扮演法
D. 个案研究法
E. 脑力风暴法
F. 多媒体教学法
解析:授课方法是指教师在课堂上传授知识、引导学生学习的方式和方法。常用的授课方法包括: A. 讲授法:教师通过讲解、演示等方式向学生传授知识和技能。 B. 讨论法:教师提出问题或话题,引导学生展开讨论,促进学生思考和交流。 C. 角色扮演法:学生扮演不同的角色,通过模拟情境来体验和学习。 D. 个案研究法:通过分析具体案例,让学生了解实际问题,培养解决问题的能力。 E. 脑力风暴法:集思广益,鼓励学生自由发挥想象力和创造力,共同解决问题。 F. 多媒体教学法:利用多种媒体技术,如图片、视频、音频等,提高教学效果。 举个例子,比如在学习历史课程时,教师可以采用讲授法向学生介绍历史事件的背景和发展过程;通过讨论法引导学生分析历史事件的原因和影响;通过角色扮演法让学生扮演历史人物,感受历史情境;通过个案研究法让学生深入了解某个历史事件的细节;通过脑力风暴法激发学生对历史问题的思考;通过多媒体教学法利用图片、视频等多媒体资源来生动展示历史事件。这样多种授课方法的结合可以使学生更加全面地理解和掌握知识。
A. 10min
B. 15min
C. 20min
D. 30min
解析:这道题考察的是进入SF6装置室时的安全措施。根据营销安规规定,如果装置室入口处没有SF6气体含量显示器,我们需要先通风15分钟,然后再用检漏仪测量SF6气体含量是否合格。 为什么要通风15分钟呢?因为SF6气体是一种有毒气体,长时间暴露会对人体造成危害。通风的目的是将室内的SF6气体排出,减少浓度,保障人员安全。通风15分钟是一个经验值,可以有效地降低SF6气体的浓度,确保安全进入装置室。 举个例子,就好比我们在房间里喷了很多香水,如果香味太浓,我们会打开窗户通风一段时间,让香味散去,这样才能呼吸到清新的空气。同样道理,进入SF6装置室前通风15分钟,就像是给房间通风除味一样,确保我们进入时不会受到有害气体的影响。 所以,记住在进入SF6装置室时,安全第一,一定要按照规定通风15分钟再进入,并用检漏仪测量SF6气体含量,保障自己和他人的安全。
A. 1
B. 0.7
C. 0.4
D. 0.9
解析:答案:A. 1 解析:邻近10kV带电线路工作时,人体、导线、施工机具等与带电线路的距离应满足1m的要求。这是为了确保安全,避免发生电击事故。 比如,我们可以想象一根高压线路就像是一条“电线”,如果我们离这条“电线”太近,就有可能被电击。就好像我们在玩跳绳时,如果站得太近绳子就会打到我们一样,所以要保持一定的距离才能安全地进行工作。所以在邻近10kV带电线路工作时,一定要保持1m的安全距离,这样才能确保自己的安全。
A. 停电
B. 悬挂标示牌
C. 绝缘遮蔽
D. 装设遮栏
解析:这道题考察的是在低压配电设备、低压电缆、集束导线停电检修时,无法装设接地线时应该采取的措施。正确答案是C.绝缘遮蔽。 解析:在停电检修时,如果无法装设接地线,就需要采取绝缘遮蔽或其他可靠隔离措施来确保安全。绝缘遮蔽是指用绝缘材料将电气设备或电缆包裹起来,防止人员接触到带电部分,从而避免触电事故的发生。 举个例子来帮助你理解,就好比我们在家里使用电热水壶时,如果发现电源线损坏无法接地,我们就不能继续使用,因为这样存在触电的危险。这时,我们可以用胶带或其他绝缘材料将损坏的部分包裹起来,确保不会有人触碰到裸露的导线,从而保证安全。 所以,无论是在家里还是在工作中,遇到类似的情况,我们都要及时采取措施,保证自己和他人的安全。
A. 推广交流电动机调速节能技术
B. 推广应用蓄热、蓄冷技术
C. 大力发展用煤发电
D. 推广远红外、微波加热技术
解析:答案:C.大力发展用煤发电 解析:国家鼓励的节电措施主要是为了减少能源消耗,保护环境。推广交流电动机调速节能技术、推广应用蓄热、蓄冷技术、推广远红外、微波加热技术都是为了提高能源利用效率,减少能源浪费。而大力发展用煤发电则是增加了能源消耗,不符合国家鼓励的节电措施。 生动例子:想象一下,如果一个家庭为了节约电费,购买了节能灯泡、空调等节能设备,但却一直使用煤炭发电,这样就会增加对煤炭等资源的消耗,同时也会增加环境污染。因此,国家鼓励的节电措施是为了让我们更加节约能源、保护环境。