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动画艺术设计理论知识题库
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填空题
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19.( )是整个制作过程的( ),其工作要围绕着如何( )、( )和( )来展开。

答案:导演、指挥员与核心、调动一切要素、创造音像空间、表现电视作品的主题

动画艺术设计理论知识题库
崇尚自然之道,主张“出世”,认为应当于天地并生、万物为一,与造化同流,与日月同辉,游乎四海之外的中国传统美学体系是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003f8cf-2dc5-028f-c0a8-7c3768180b00.html
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25.下面对页面流程描述正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003c4b1-1d26-5735-c003-ebc8bebf6800.html
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22.想要快速制作一个六边形应该选择( )
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10.长腿的人物“追赶”式奔跑动画一般情况下用( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003c4a3-be87-a2cb-c003-ebc8bebf6800.html
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艺术意蕴
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9.场面调度
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民间舞
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003f8cf-2dd2-aca9-c0a8-7c3768180b00.html
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71.( )是自然界里( )发出的声音,如( )、( )、( )等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003c4b4-6cc9-07ae-c003-ebc8bebf6800.html
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绘画主义摄影
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003f8cf-2dd0-3012-c0a8-7c3768180b00.html
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纵观西方的美育理论发展史,突破了古希腊以来将美育看作道德教育的补充手段的狭隘观点,将美育提到培养全面发展的人的高度的美学家是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003f8cf-2d7b-575d-c0a8-7c3768180b00.html
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动画艺术设计理论知识题库
题目内容
(
填空题
)
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动画艺术设计理论知识题库

19.( )是整个制作过程的( ),其工作要围绕着如何( )、( )和( )来展开。

答案:导演、指挥员与核心、调动一切要素、创造音像空间、表现电视作品的主题

动画艺术设计理论知识题库
相关题目
崇尚自然之道,主张“出世”,认为应当于天地并生、万物为一,与造化同流,与日月同辉,游乎四海之外的中国传统美学体系是()

A. 儒家美学

B. 道家美学

C. 禅宗美学

D. 法家美学

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003f8cf-2dc5-028f-c0a8-7c3768180b00.html
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25.下面对页面流程描述正确的是( )

A.  目的是为了把页面跳转的逻辑说的清楚

B.  为了展示每个页面美观效果

C.  一般采用连线的方式来表达页面之间的跳转关系

D.  要藏的很深,需要复杂程序才能到下一页

E.  层次较深的页面不需要页面流程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003c4b1-1d26-5735-c003-ebc8bebf6800.html
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22.想要快速制作一个六边形应该选择( )

A.  其他图形

B.  矩形工具

C.  铅笔工具

D.  直线工具

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10.长腿的人物“追赶”式奔跑动画一般情况下用( )。

A.  3格

B.  4格

C.  5格

D.  6格

E.  7格

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003c4a3-be87-a2cb-c003-ebc8bebf6800.html
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艺术意蕴

B. 答:是艺术作品中蕴含的文化含义或者人文精神),常常具有多义性、模糊性和朦胧性,体现为一种哲理、诗情或者神韵,经常是只可意会,不可言传,(或者回

C. 答:在有限中体现出无限,在偶然中蕴藏着必然,在个别中包含着普遍)需要欣赏者反复领会,细心感悟,用全部的心灵去探究和领悟,它也是艺术作品具有不朽的魅力的根本原因,但并非所有的艺术作品都有艺术意蕴。

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9.场面调度
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民间舞
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003f8cf-2dd2-aca9-c0a8-7c3768180b00.html
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71.( )是自然界里( )发出的声音,如( )、( )、( )等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003c4b4-6cc9-07ae-c003-ebc8bebf6800.html
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绘画主义摄影
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003f8cf-2dd0-3012-c0a8-7c3768180b00.html
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纵观西方的美育理论发展史,突破了古希腊以来将美育看作道德教育的补充手段的狭隘观点,将美育提到培养全面发展的人的高度的美学家是()

A. 席勒

B. 康德

C. 黑格尔

D. 科林伍德

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003f8cf-2d7b-575d-c0a8-7c3768180b00.html
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