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Phantom 4 RTK如果在返航过程中，无线信号恢复正常，用户可以通过遥控器控制飞行（）和高度，且可（）遥控器智能返航按键以取消返航。

A、飞行距离长按

B、飞行速度短按

C、飞行距离短按

D、飞行速度长按

答案：B

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在采用示范与练习教学法时，最后的一个步骤是（）。

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新一代智能输电线路推广应用手册（试行）-智能巡视分册——在完成巡视无人化目标的前提下，以（）为导向，推荐在硬件配置上采用多源多形式配合与校正，在巡视结果上满足双重或多重校核，保证智能巡视的正确可靠。

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在学习过程中的信息输入阶段，教员应该（）。

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以下时间段对于建图作业比较有利的是()

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数据采集过程中，禁止碰撞、移动基站（）基站架设在空旷地区，附近不应有强烈反射卫星型号的物体（如大型建筑物等），远离（）（如电视台、电台、微波站等），其距离不应小于200m；远离高压输电线和微波无线电信号传送通道，其距离不应小于50m

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使用机巡智测（本地版）进行点云树障分析时，分析完成则任务状态会变为成功，若因没有上传kml或kml不匹配导致自动分析报错，任务状态显示为异常，应（）。

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图元标注主要包括（）。

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当飞行器指南针校准失败时，应（）处理。

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正射影像特点:每个像素都具有(),逐像素纠正(看不到建筑物()面),可()。

非正式授课的一个明显特征是（）。

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Phantom 4 RTK如果在返航过程中，无线信号恢复正常，用户可以通过遥控器控制飞行（）和高度，且可（）遥控器智能返航按键以取消返航。

A、飞行距离长按

B、飞行速度短按

C、飞行距离短按

D、飞行速度长按

答案：B

相关题目

在采用示范与练习教学法时，最后的一个步骤是（）。

A. 讲评

B. 示范

C. 学生的操作

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A. 智慧生产

B. 现场需求

C. 提质增效

D. 智慧运行

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在学习过程中的信息输入阶段，教员应该（）。

A. 以学生原有认知结构作为基础，并与当前的新知识、新信息相匹配

B. 不考虑学生的原有认知结构，难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上

C. 以学生的原有认知结构为基础，反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能

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以下时间段对于建图作业比较有利的是()

A. 清晨

B. 日落

C. 上午10点到下午2点之间

D. 凌晨

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A. 微波无线电信号

B. 大功率无线电发射源

C. 高大建筑物

D. 磁场干扰较大

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A. 核实上传核实后的kml再进行自动分析

B. 手动定塔临时调整后进行自动分析

C. 重新执行分析任务

D. 重新采集点云

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图元标注主要包括（）。

A. 场地标注

B. 警示标注

C. 任务区域标注

D. 航时标注

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当飞行器指南针校准失败时，应（）处理。

A. 继续飞行

B. 结束校准

C. 重新校准指南针

D. 重启遥控器

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正射影像特点:每个像素都具有(),逐像素纠正(看不到建筑物()面),可()。

A. 经纬度坐标立三维浏览

B. 经纬度坐标顶量测

C. 三维坐标值顶量测

D. 经纬度坐标立量测

点击查看答案

非正式授课的一个明显特征是（）。

A. 使用直观教具

B. 学生的参与

C. 要求作详细的笔记

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