A、 飞机飞行的高度
B、 飞机到某一基准面的垂直距离
C、 飞机到机场平面的垂直距离
D、 飞机到海平面的距离
答案：B
A、 飞机飞行的高度
B、 飞机到某一基准面的垂直距离
C、 飞机到机场平面的垂直距离
D、 飞机到海平面的距离
答案：B
A. 坐标系
B. 机型
C. 模型
D. 航线坐标
A. 按失控行为选择的模式进行返航
B. 继续执行航线
C. 返航
D. 悬停
A. 相反 反扭力
B. 相同 反扭力
C. 相反 升力
D. 相同 升力
A. 场地标注
B. 警示标注
C. 任务区域标注
D. 航时标注
A. 以学生原有认知结构作为基础，并与当前的新知识、新信息相匹配
B. 不考虑学生的原有认知结构，难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上
C. 以学生的原有认知结构为基础，反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能
